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(人教版)高中数学必修二(全册)精品导学案汇总
第一章第一节柱锥台球的结构特征第一课时
三维目标
1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类;
2. 了解多面体的有关概念;
3. 了解棱柱、棱锥、棱台的定义.认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征及其关系;
4. 会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征.
________________________________________________________________________________
目标三导 学做思1
问题1. 空间几何体是指什么?请举例说明.
问题2. 什么是多面体、多面体的面、棱、顶点?什么是旋转体、旋转体的轴?
问题3. (1)图(1)中的几何体叫做? AA1、BB1等叫它的? A、B、C1等叫它的?
(2)图(2)中的几何体叫做? PA、PB叫它的? 平面PBC、PCD叫做它的? 平面ABCD叫它的?
(3)图(3)中的几何体叫做? 它是由棱锥________被平行于底面ABCD的平面________截得的.AA′,BB′叫它的? 平面BCC′B′、平面DAA′D′叫它的?
【学做思2】
1.如图,过BC的截面截去长方形的一角,所得的几何体是不是棱柱?
变式:有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体一定是棱柱吗?
2.判断下列几何体是不是棱台,并说明为什么.
*3. 观察下列图片,你知道这图片在几何中分别叫什么名称吗?它们还有其它特征吗?
达标检测
1.图1是由图2中的哪个平面图旋转而得到的( )
2.如图,在透明塑料制成的长方体ABCD-A1B1C1D1容器中灌进一些水,将容器底面一边BC置于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜程度的不同,以下命题:①水的形状成棱柱形;②水面EFGH的面积不变;③水的EFGH始终为矩形.其中正确的命题序号是________.
3.已知正方体ABCD-A1B1C1D1,图(1)中截去的是什么几何体?图(2)中截去一部分,其中HG∥AD∥EF,剩下的几何体是什么?
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第一章第一节柱锥台球的结构特征第二课时
三维目标
1.了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义,认识圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征;
2. 会用柱、锥、台、球的结构特征描述简单组合体的结构特征;
3. 了解柱、锥、台体的关系.
________________________________________________________________________________
目标三导 学做思1
问题1. (1)图①中的几何体叫做________,O叫它的________,OA叫它的________,AB叫它的________.
(2)图②中的几何体叫________,AB、CD都是它的________,⊙O和⊙O′及其内部是它的________.
(3)图③中的几何体叫做________,SB为叫它的________.
(4)图④中的几何体叫做________,AA′叫它的________,⊙O′及其内部叫它的________,⊙O及其内部叫它的________,它还可以看作直角梯形OAA′O′绕它的________________旋转一周后,其他各边所形成的面所围成的旋转体.
(5).什么是简单组合体?简单几何体有哪几种基本形式?指出下图中的组合形式.
【学做思2】
1.如图,AB为圆弧所在圆的直径, .将这个平面图形绕直线AB旋转一周,得到一个组合体,试说明这个组合体的结构特征.
2.已知圆台的两底半径分别为2和3,母线长为5,求展开后的弧所对的圆心角度数.
3.圆锥底面半径为1cm,高为cm,其中有一个内接正方体,求这个内接正方体的棱长.
【变式】已知球的内接正方体棱长为2,求球的半径.
达标检测
1.如图所示的四个几何体中,是圆柱的为________;是圆锥的为________.
2.说出如图所示几何体的主要结构特征.
3.如图所示,下列几何体可看作由什么图形旋转360°得到?画出平面图形和旋转轴.
4.如图,长方体ABCD—A1BlClD1中,AD=3,AAl=4,AB=5,则从A点沿表面到Cl的最短距离为______.
5.一个圆台的母线长为12cm,两底面面积分别为4πcm2和25πcm2.求:
(1)圆台的高;
(2)截得此圆台的圆锥的母线长.
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