2018-2019年青岛版数学四上信息窗2《万以上数的认识》教学设计5.pdfVIP

信息窗 2 万以上数的认识 第 2 课时 一、 创设情境，回顾旧知 1. 同学们都知道我国将在 2008 年举办第二十九届奥运会，现在正在加紧奥运场馆的建 设，下面老师将读出一组与此相关的信息， 请同学们把听到的数纪录下来， 遇到有数的地方 老师会读两遍，请同学们认真听。 北京奥林匹克奥运会的主会场位于北京奥林匹克公园内，用地面积是 204000 平方米， 能容纳观众 100000 人，其中临时座位 20000 座。 国家游泳中心是全球华人、华侨捐资建成的，总投资大概 1000000000 元人民币，约合 120000000 美元。游泳中心规划用地 62950 平方米，总建筑面积 65000— 80000 平方米。其 中地下面积不少于 15000 平方米。 学生写完后，教师课件出示以上信息，学生对照检查，并读一读。 2. 同学们刚才读数与写数都很棒，你想对同学们说点什么吗 ? 学生可能会从读数、 写数的方法以及要注意的问题等方面说一说， 教师对学生及时进行 评价。 二、基本练习 1. 写出横线上的数： （自主练习 4 题） （1）2002 年我国外贸进出口总额达到六千二百零八亿美元，世界排名第五。 （2 ）我国陆地面积九百六十万平方千米， 2002 年底统计全国跟的面积为一亿二千五百 九十三万公顷 （3）2002 年我国小学在校生一亿二千一百五十六万七千一百人 （4 ）2003 年 1 至 8 月份我国生产水泥五亿零九百九十七万零九百吨，生产钢一亿四千 零四十万九千二百吨。 学生独立写出横线上的数，指一名学生板演。全班交流，集体订正时，把信息中的汉字 换成数让学生读一读。 2. 火眼金睛辨对错： （1）一个数由 4 个十万， 5 个一组成，这个数写作 4011111 （ ） （2 ）最大的六位数比最大的七位数少 9000000 。（ ） （3）一千零三十二万零五十写出后有 2 个 0 。 （ ） （4 读作：四千万四万四千。 （ ） 3. 选择： （1）四亿六千万三千二百 写作： （ ） 460003200 4600000003200 （2 ）九千零三亿三千万写作： （ ） 900330000000 900330030000 三、开放练习 学生取出写有 0-9 数字的卡片， 用卡片组成一个多位数， 一个学生读数， 另一个学生写 数。提出要求： （1） 同位互相练习。 （2 ） 写完数后要及时反馈写得对不对。 教师注意巡视，指导学生练习。反馈时了解哪些学生在读、写数时还有困难。 四、拓展练习 自主练习第 8 题：这些卡片上有哪些数字？ 7 个数字能组成几位数？你能写出符合下面 要求的数吗？ 学生独立完成。 谈话：同学们写完后与小组的同学交流一下，看看你写的数与别人一样吗？ 集体交流： （1）所有“ 0”都不读。 板书： 1958000、1905800、1009580 学生观察： “0”在什么位置时不读出来。你能总结 一下规律吗？运用规律再试着写几个。 （2 ）只读出两个“零” ： 教学方法同（ 1）题。 （3 ）最大的七位数。 要组成最大的七位数，数字排列有什么规律？ （4 ）最小的七位数。 谈话：刚才组成最大的七位数，同学们发现数字要从