华师版九年级上册第二十二章22.3 第2课时 利用一元二次方程解决平均变化率、利润问题.docxVIP

导学提纲 课题 22.3 第2课时 利用一元二次方程解决平均变化率、利润问题 主备人 课型 新授课 课时安排 1 总课时数 1 上课日期 学习目标 1.学会用一元二次方程解决平均变化率和利润问题 2.从实际结合问题中抽象出数学模型 学习重难点 重点：学会用一元二次方程解决平均变化率和利润问题 难点:从实际结合问题中抽象出数学模型 教·学过程 札记 导 1.列方程 随着我国汽车产业的快速发展以及人们经济收入的不断提高，汽车已将越来越多的进入普通家庭，某市交通部门统计，2017年底，该市汽车保有量为15万辆，截止到2019年底，汽车保有量已经达到21.6万辆.若该市这两年汽车保有量增加率相同，设这个增长率为x.根据题意，可列出方程_____________. 2.填空： （1）某商品每件进价10元，售价15元，每件可得利润__________元. ①若涨价2元，则售价___________元, 每件可得利润为___________元； ②若涨价x元，则售价___________元, 每件可得利润为___________元. （2） 某商品原来每天可销售100件，后来进行价格调整,市场调查发现： 若该商品每降价1元，则该商品平均每天可多销售2件. ①如果降价2元，那么多卖______件，每天销售量为_______件； ②如果降价x元，那么多卖______件，每天销售量为_______件. （3）若该商品每涨价3元，则该商品平均每天少销售5件. ①如果涨价6元，那么少卖______件，每天销售量为________件； ②如果涨价x元，那么少卖_______件，每天销售量为________件. 思 阅读课本完成探究一 探究点1：列一元二次方程解决增长率问题 【问题】西藏地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动．第一天收到捐款10000元，第三天收到捐款12 100元． (1)如果第二天、第三天收到捐款数额的增长率相同，求捐款增长率； 解：设捐款增长率为x， 根据题意，可列出方程________________. 解方程得x1= ，x2= . 检验：当x1＝_____时,_____题意.当x2＝______时,____ ___题意. 答：捐款的增长率为______. 按照(1)中收到捐款数额的增长速度，第四天该单位能收到多少捐款？ 【归纳总结】1.常见增长率问题一般公式为“原来的量×（1±变化率）n=后来的量”，其中增长用“﹢”，减少用“-”，“n”表示增长或减少的次数. 2.得出一元二次方程的解后，一定要注意检验，使一元二次方程的解符合实际意义. 【针对训练】 1.某商品原售价为100元，连续两次涨价x%后售价为120元，下面所列方程正确的是(　 　) A．100(1－x%)2＝120 B．100(1＋x%)2＝120 C．100(1＋2x%)2＝120 D．100(1＋x2%)2＝120 某渔船出海捕鱼，2017年平均每次捕鱼量为10吨，2019年平均每次捕鱼量为8.1吨，求 该渔船2017年～2019年平均每次捕鱼量的年平均下降率． 探究点2：列一元二次方程解决利润率问题 【问题】山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100 kg.后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售量可增加20 kg.若该专卖店销售这种核桃想要平均每天获利2240元，请回答： (1)每千克核桃应降价多少元？ 解：设每千克核桃降价x元，根据题意，可列出方程______________________. 解方程得x1= ，x2= . 检验：当x1＝______时,_______题意.当x2＝______时,________题意. 答：每千克核桃应降价___________. 在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？ 【归纳总结】利润问题中常用的关系式：①利润=售价-进价;②利润率=. 【针对训练】 3.商场某种商品的进价为每件100元，当售价定为每件150元时平均每天可销售30件．为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件．设每件商品降价x元(x为整数)．据此规律，请回答： (1)商场日销售量增加____件，每件商品盈利_________元(用含x的代数式表示)； (2)若上述条件不变，每件商品降价多少元时，商场日盈利可达到2 100元？ 检测 1.某地区1月初疫情感染人数为6万人，通过社会各界的努力，3月