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最新关于四年级数学歌手大赛教案范文合集 数的加减混合运算.它是在学生已经熟练掌握了整数的混合运算,认识了小数的意义和性质,掌握了用竖式计算小数加减法的基础上安排的教学内容,是数的运算中不可缺少的内容.下面就是小编给大家带来的小学四年级数学《歌手大赛》教学教案范本,欢迎大家阅读! 小学四年级数学《歌手大赛》教学教案范本一 教学目标: 1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法. 2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中,培养估算意识. 3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力.动手操作的能力. 教学重点: 1、探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法. 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题. 教学难点: 探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法.能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题. 教法学法: 小组合作交流法 讲练结合法.主动探究法 教学准备: 小黑板 教学过程: 一、创设情境,提出问题 创设歌手大奖赛的情境,提出了“谁表现比较好”的问题.教学时首先帮助学生了解“专业的分”“综合素质得分”是什么意思,怎样判断谁的表现好呢?学生可能有不同的方法,引导学生认识