全国小学体育片断优秀片段教学实录.docVIP

1、今天我要进行的片段教学的内容是技巧肩肘倒立，所面对的教学对象是小学五年级的学生，我所教学的班级共有48名学生，其中男女生，本单元计划4次课完成，本课是第1次课 2、教学重点是展髋立腰腿向上，教学难点是支持的稳定性 下面开始我的片段教学 集合（收拾） 立正 向右看齐。。教师直接做动作，形象到位 口令有力 “同学们站的非常的直，是一个顶天立地的人，那么如果反过来变成立地顶天的人，会是什么样呢？诶张三同学说的非常好，她说人啊就变成倒立的，这一堂课啊我们就来学一学肩肘倒立，(老师同时拍打相应部位示肩、肘)” 这个动作有一定难度，在学习的过程中需要同学们互相帮助，认真观察、认真练习，能不能做到呢。。接下来我们就看看你们同伴间配合的默契不默契。。第一个游戏双面胶。。向右转。。班长带队绕操场跑。。双面胶 背对背 双面胶贴掌心，双面胶贴脚尖。。121 121 双面胶贴垫子。。接下来我们就在垫子上做热身操 集合 （手势 4321 非常快）请第一组第二组同学先蹲下 ，刚才啊 我们在垫上做了八节的热身操，同学们啊都有点微微出汗了，接下来我们就进行肩肘倒立的学习，先看老师做，在观察过程中带着问题，“什么叫肩肘倒立呢，待会儿我让同学来回答”（老师进行标准肩周倒立示范）谢谢同学们的掌声，刚才。。老师现在换一个方向再做一遍动作，请同学们注意观察 张强同学说的好，她说老师啊 肩跟肘支撑着整个身体，我们的肩跟肘还有腰形成一个三角形支撑着我们整个身体，接下来啊我们来做一个练习叫做老鼠收紧，口诀是 屈肘内夹手叉腰，（动作示范随时随刻）跟老师说一遍“屈肘内夹手叉腰”（同时老师做动作）123 夹紧123夹紧。。刚才同学们都做得很好，接下里我们做另外一个练习，海豚顶球，哪位同学看过海豚顶球呢，对了，，某某同学说得好，对了海豚啊从海面上跃起来头啊碰到球。。先请同学们把球举好老师来碰这个球。。。身体先手相牵然后身体向后滚动这是为了待会儿能够跃出水面，形成向上的动力，然后记住展宽立腰腿向上，就可以向上脚尖碰到球，，，然后退碰到球了。。。这个动作又一个口诀展宽立腰腿向上，跟老师说一遍，各小组长带着自己的队员去练习一下。。（诶 大家看一看他这个动作为什么脚碰不到球啊 同伴说得好向后滚动时太慢这样就没有向上的动力）要收先向前碰到脚尖再向后滚动，展髋立腰。。。来预备1(手势)2（手势）3（手势）。。非常好 李强特许你个子这么高，为什么碰不到球啊 ，你找到原因啦 脚没直，来试试看。。恩很好。。集合（依旧带声54321）这次比上次做得好集合还要快刚才我们呢做了6次练习，每个同学都体会到，，接下来我们要把老鼠夹子和海豚顶球结合在一起做， 教师示范待会同学分组做的时候保护帮助同学的动作。。分组练习 老师下组讲解。。某某同学。。做得好为什么 某某同学做的不好。。为什么呢 ，，，来再做一次 顶住 非常棒 同学都用掌声来表示对你的肯定。。来继续练习集合（无声仅手势54321）老师这次没有出声音，你们都知道到这里迅速的排好队。。 请同学示范 。。好 完成的很好 你们也可以的 接下来给大家机会请同学们独立完成看你们能不能完成。。。好开始练习 （速度再快一点。。。展宽立腰 ，，，非常棒。。集合 无声无手势 依旧可以迅速集合 点评刚才动作） 分组介绍 这个能是需要帮助完成的 ，，这个是可以独立完成的，，，根据自己的实际选择可以完成的项目 分组分程度练习 接下里我们进行一个游戏。12份五十秒。。。第一名第二名第三名 下面请他们说说他们为什么拿冠军，，，这样的分工方法不错。。。自言自语 ，，