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Lesson4 How many books are there? 型：新授 1 教学目 知 目 1. 学生能听懂、会 、 并 写 ： forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 2. 学生能听懂、会 下列句子 构 : How many ? are there? There are ? 能力目 在日常情境中注意 察，并用 的英 情感目 培养 英 的 趣和学 英 的好奇心。 找机会 学生的听力技巧。 在每天的生活中 着模仿和运用英 。重点 同知 目 1—2 点 同知 目 2。 教具 本 件、教室里的 桌椅 包等 物 教学 程 二次备课 开始上课和复习 Class opening and review 问候 Greeting 。 复习上节课内容：利用摆放的学习用具问答： Where is ____? It ’s___ (on, in, under, between, beside)____. 课文导入 Lesson hook ：今天，我们将要学习用大数字数数的 简单方法。 新概念 New concepts ： ’s game 看书讨论第一部分图片，每幅图要问： How many books are there? 告诉学生完整回答是： There are ___ books 播放录音两遍，学生看书跟读。