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- 2020-09-21 发布于江西
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13.2 画轴对称图形
第?1?课时 画轴对称图形
教学目标
1.理解图形轴对称变换的性质.
2.能按要求作出一个平面图形关于某直线对称的图形.
教学重点
画轴对称图形.
教学难点
轴对称变换的性质.
教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者: )
教?学?过?程?设?计
一、创设情景,明确目标
播放多媒体课件,展示生活中与轴对称现象有关的美丽图案.如:剪纸艺术、服饰文化、
几何图案、花边艺术等.
欣赏美丽图案,思考这些图案是怎样形成的?图案有什么特点?
二、自主学习,指向目标
1.自学教材第?67?至?68?页.
2.请完成“《学生用书》”相应部分.
三、合作探究,达成目标
探究点一 轴对称图形的性质
活动一:在一张半透明的纸上画一个图形,将这张纸对折,描图后,再打开这张纸,你
能发现什么现象?
展示点评:(1)画出的轴对称图形的形状与大小和原图形有何关系?对称轴在吗?这两
个图形全等吗?
(2)画出的轴对称图形的点与原图形上的点有何关系?
小组讨论:对应点的连线与对称轴有何关系?
反思小结:由一个平面图形可以得到与它关于一条直线对称的图形,这个图形的形状、
大小与原图形的形状、大小完全相同;新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线的
对称点;连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.
跟踪训练:见《学生用书》相应部分
探究点二 画轴对称图形
活动二:如图,已知△ABC?和
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