最新高中地理研究性学习日食的变化及影响.pdf

高中地理研究性学习 ———日食的变化及影响 一 课题研究背景 09 年 7 月 22 日的世纪大日食深深震撼了我们，使我们对日食产生了浓厚的兴 趣，怀着对科学真理的执着追求，因此本研究小组对此进行了调查研究。 二 课题研究意义 通过这次课题研究，了解日食各方面的情况，认识到日食对人类生产，生活等 方面的影响，同时也对课内学习的日食的知识系统进行扩展，使我们能课内外结合， 对日食的知识有更加深入的了解。 三 课题研究过程 1、小组成员通过互联网搜索和去图书馆查阅有关日食的资料 2 、整理收集到的资料，并一同观看 09 年世纪大日食的记录影像 3 、对影像内容和资料进行分析，再经过小组成员的认真讨论研究，得出大体结论 4 、对于不懂的部分请教有关专家或地理老师，并验证已得出结论的正确性 5 、对研究成果进行修改完善 四 课题研究成果 （一）日食形成的原因： 日食一定发生在朔，即农历初一当日。此时月球位于地球和太阳之间时，但因 太阳轨道（黄道）与月球轨道（白道）成 5 °9 ′交角，故并非每次朔日皆有日食发生， 而日食发生时，日月两者皆一定在“黄白交点” （升交点或降交点）附近发生。 简单的说，月球把太阳遮挡住，也就是月球的影子落到地球上，这就是日食。 另外，月球的公转轨道平面和地球的公转轨道平面不重合，而是有一个大约 5 度的夹角，因此只有当太阳、月球、地球三者在一条直线上，且月球位于两个平面 的交点附近时才会发生日食。所以不是每个月都有日食和月食。 当月球正好转到太阳和地球中间，而三者又在一直线上时，太阳射向地球的光 线被月球挡住，又因为月球比太阳小得多，它的直径大约是太阳直径的四百分之一， 而月球与地球间距离也差不多是太阳与地球间距离的四百分之一， 所以从地球上看， 月亮与太阳的圆面大小差不多相等，因而月球下面的黑影落在地球上，地球上被黑 影笼罩的地区，就看不到太阳了，或者只看到一部分，这就是日食。 （二）日食的过程 初亏： 由于月亮自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始的。当 月亮的东边缘刚接触到太阳圆面的瞬间（即月面的东边缘与日面的西边缘相外切的 时刻），称为初亏。初亏也就是日食过程开始的时刻。 食既： 从初亏开始，就是偏食阶段了。月亮继续往东运行，太阳圆面被月亮遮掩的部 分逐渐增大，阳光的强度与热度显着下降。当月面的东边缘与日面的东边缘相内切 时，称为食既。此时整个太阳圆面被遮住，因此，食既也就是日全食开始的时刻。 食甚： 食既以后，日轮继续东移，当月轮中心和日面中心相距最近时，就到食甚。 生光： 对日偏食来说，食甚是太阳被月亮遮去最多的时刻。月亮继续往东移动，当月 面的西边缘和日面的西边缘相内切的瞬间，称为生光，它是日全食结束的时刻。在 生光将发生之前，钻石环、贝利珠的现象又会出现在太阳的西边缘，但也是很快就 会消失。接着在太阳西边缘又射出一线刺眼的光芒，原来在日全食时可以看到的色 球层、日珥、日冕等现象迅即隐没在阳光之中，星星也消失了，阳光重新普照大地。 复圆： 生光之后，月面继续移离日面，太阳被遮蔽的部分逐渐减少，当月面的西边缘 与日面的东边缘相切的刹那，称为复圆。这时太阳又呈现出圆盘形状，整个日全食 过程就宣告结束了。 （三）日食的种类 1、日食共有三种： 日偏食：太阳一部分被月球的阴影遮盖，但另一部分仍继续发光叫日偏食。 日环食：月球只遮住太阳的中心部分，在太阳周围还露出一圈日面，好象一个光环 似的叫日环食。 日全食：太阳光球完全被月亮遮住，原本明亮的太阳圆盘被黑色的月球阴影遮盖。 2 、形成不同种类的原因： 这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关， 并且也决定于月球与地球之间的距离变化。 地球公转和月球公转轨道都是椭圆，不论是太阳与地球间距离，还是月球与地 球间距离，并不是固定不变的，而有时比较远，有时又比较近，因此月球本影的长 短也不一样，月球本影最长时有 379660 公里，最短时为 367000 公里，而地球与 月球之间的