四年级下册信息技术教案6制作电子板报 闽教版.pdfVIP

6 制作电子板报 1 教学目标 1.知识目标 (1)掌握板报页面设置的操作方法 (2)了解板报布局的注意事项 (3)初步掌握在word 中运用图片、艺术字、文本框等基本操作,进行板报设计。 2.能力目标 (1)激发学生的创造性,能设计出不同的“六一”电子版报。 (2)学会自主发现、自主探索、创新的学习方法。 (3)培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。 (4)学会在学习中反思、总结,调整自己的学习目标,在更高水平上获得发展。 3.情感目标 (1)培养学生学习的积极性,学会与他人合作沟通。 (2)能综合运用信息技术相关的知识与技能解决实际问题 ,激发学生学习信息技 术学科的兴趣。 2 学情分析 学生通过上学期和前几节课对Word 基础知识的学习与巩固,对在Word 中插入艺 术字、图片、文本框、自选图形等知识点已经基本掌握,为电子板报的制作打下 了一定的基础,看学生的综合运用能力仍比较差,通过本节课的学习,有利于提高 学生的综合运用能力。 3 重点难点 教学重点: 1.电子板报中图片、艺术字、文本框之间的位置关系; 2.插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。 教学难点:WORD操作的综合处理 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】激趣导入，探究新知 第 1 页 1、课件展示优秀的电子板报 2、师:同学们,刚才你们看到的这些电子板报漂亮吗? 生:漂亮 师:你们想不想和他们一样,制作出这么漂亮的电子板报啊? 生:想 师:今天我们一起来学习用WORD 制作电子板报(出示课题) 3、同学们,刚才你们看了这么多电子板报,一份好的电子板报需要哪些元素呢? 请同学们认真观察这份电子板报,说一说,这份电子板报有什么元素? 生:艺术字、图片、文字…… 同学们观察得很仔细,说得真好! 活动2 【讲授】设置艺术字 为了突显板报的主题或者提出重要的标题,我们通常使用艺术字来表达。艺术字 的设置,我们已经学习过了,请一个同学上台演示操作 ,其余学生在自己电脑操 作。 个别学生演示 查看其它学生完成情况,反馈 活动3 【讲授】图片的设置 图片,也是电子板报的重要元素 ,它在电子板报中起到丰富版面 ,美化版面的作 用。如何添加图片呢?我请一位同学来演示。当我们的图片过大,与板报的文字不 相配时,我们可以调整图片的大小,也可以设置图片的版式,还可以设置透明色, 让图片背景与WORD 的背景色一致。 活动4 【讲授】添加文字、设置文字的格式 1、复制+粘贴 2、使用文本框 3、文字格式的设置 活动5 【讲授】版面排版 主题要明确,主次要分明 色彩搭配鲜明,图文要和谐 整体布局要合理 第 2 页 活动6 【活动】布置任务 1、任务:制作一份电子板报 2、要求: ①用WORD 进行编辑排版 ②主题为“六一儿童节”, 相应主题的文字材料和图片材料到自己收 集整理的文件夹中查找。 ③板报的内容应围绕该主题综合运用Word 的基本知识和操作,图文要相照应,布 局要合理,色彩要平衡。 ④板报制作完成后,保存在F 盘,文件名为:六一板报 活动7 【活动】学生完成作品 学生活动:装饰,完善电脑小报 教师巡视辅导 活动8 【活动】成果展示 自我评价,修改作品 请学生在完成作品后对自己的表现及作品展开自评,并完善和修改作品。(对于理 解能力、动手能力强以及综合能力强的同学,指导他进一步的扩展内容。) 成果展示,交流情感 大家都把作品交上来了,我们来一起欣赏你们的作品。请同学们说说自己喜欢的 作品,这个作品中哪个地方做得好?好在哪?你有什么建议?(实现相互交流) 活动9 【讲授】总结升华，拓展延伸 同学们都能根据电子板报的制作要素去设计制作小报,在使用艺术字和图片时能 做到与版面的整体布局谐调统一,色彩搭配也很和谐。做的非常好。同学也能提 出自己中肯的意见,课后希望制作的同学能对自己的作品进行修改 ,让我们的作 品更完善。 第 3 页