提高学习物理学习兴趣的研究结题报告精品资料.pdfVIP

提高学困生物理学习兴趣的研究 课题结题报告 一、课题的提出 兴趣是学生学习物理的最好老师， 兴趣是孩子们成长的内在动力。 在现实教 学中，我们常常会遇到一些学困生在学习上表现出困难、 畏惧等各种各样行为及 心理问题。 随着义务教育的普及， 学困生是教师平时教学中难以回避的一个教学 难题。无论什么样的班级里， 无论哪门学科都或多或少存在着一定数量的学困生， 他们给教师的教带来了一定的不和谐音符，给自己学习也带来了一定的心理压 力，从而严重影响了他们的身心健康快乐成长。 本课题研究旨在帮助学困生走出 学习困境和心理困境。 通过研究， 让他们健康、 快乐成长，养成良好的学习习惯， 激发他们物理学习兴趣。 二、课题的界定 本课题所涉及的学困生， 是指由于各种不同原因表现为学习上难以达到教师 所规定的基本要求， 与实际教学目标有一定差距的学生。 而这类学生在学习过程 中是可塑的，在一定的补救前提下，他们是可以转化“不良”现象的。