小学四年级语文8、三顾茅庐教案４.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 8、三顾茅庐教案４ 四年级语文教案 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。 2、学会本课8个生字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。 教学重点、难点： 初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。 教学过程： 一、谈话导入 1、知道我国的四大名著吗？（《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》） 2、你喜欢《三国演义》里什么人物？为什么？ 3、诸葛亮、关羽、张飞、赵子龙这些名将都是谁的手下呢？ 4、看来刘备这个人值得我们好好研究研究，今天我们就来学习写刘备的历史故事。（板书：三顾茅庐） 5、谁来用自己的话解释一下“三顾茅庐”是什么意思？ 6、由这个题目你想问自己或我什么问题呢？ 二、初读课文，感知内容 1、学生自由读课文，要求把课文读正确、读通顺。如果读一遍读不准的词语或句子可读二、三遍。 2、检查读书情况 （1）指名读第一自然段 师讲述：这段讲了刘备前两次去拜访诸葛亮，第一次，他听说诸葛亮是个了不起的大才，于是在一个秋天，他和他的两个兄弟去拜访诸葛亮，但是没有见到，便给童子留个口信：“刘备来拜访过诸葛亮。”第二次到了隆冬腊月，刘备又决定去拜访诸葛亮，他俩兄弟不愿意：“这个诸葛亮有什么了不起的，充其量一介村夫，还劳大哥亲自去吗？”刘备仍然亲自前前去，但仍没见着