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最新洋务运动教案3篇 下面是小编为大家整理的人教版八年级上册历史《洋务运动》教案,欢迎大家阅读.更多相关内容请关注出国留学网教案栏目. 希望你们都喜欢. 洋务运动教案一 教学目标 知识技能 通过对本课的学习,使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动的作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力. 过程方法 在掌握历史知识的过程中,学会学习的方法,感知洋务派以 自强 求富 为口号,办洋务以维护清朝封建统治为目的,进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才,虽未达到富强,但却使中国迈出了走向近代化的重要一步.培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法. 情感态度 使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治,又阻挡不了外国的侵略,结果导致洋务运动的破产.洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展,对本国封建经济起到了一定的解体作用,对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用. 教学重难点 教学重点 洋务运动的主要代表人物与主要内容. 教学难点 如何正确的评价洋务运动,理解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用. 教学工具 多媒体工具 教学过程 一、导入新课: 1、出示三个图片(鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动). 2、根据三幅图片讲述:步入近代的清王朝,遭到两次鸦片战争的失败,又受到太平天国运动的沉重打击,统治已是风雨飘摇,面对残酷现实,统治集团内部出现了分化,在19世纪60年代,出现了一次统治阶级内部的自救运动.这节课我们就来学习第6课《洋务运动》. 3、释题. 《洋务运动》是第二单元的第一课,第二单元是近代化的探索.所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程. 同时结合目录了解本单元的主要内容. 二、学习新课 1、组织学生欣赏一段关于洋务运动的视频. 2、学生阅读课本,完成自学卡. (1)什么是洋务派. (2)洋务运动(时间、代表人物、目的、性质、结果、标志). (3)洋务运动的内容.(表见后面) 3、检查自学效果.(幻灯片出示) 最近网上流传一本新编历史剧《洋务运动》,请根据教材知识,判断下列剧情是否符合历史事实,如有错误,指出错在何处. 剧情1:在乾清宫,慈禧召集李鸿章、曾国藩、张之洞、倭仁等大臣商讨国事,李鸿章提出要修铁路,遭到张之洞的坚决反对,张之洞说: 电线铁路,冶铁织布,变华为夷,鄙见迂疏,期期以为不可. 双方激烈辩论,难分高下,慈禧问倭仁意见,倭仁说: 购买外洋器物,尤属名正言顺. 剧情2: 1872年某月某日慈禧对奕?说: 小六子(奕?的小名 ),李鸿章前日上奏折,说是要引进西方的政治制度,开国会,设议院,这不是欺负我们孤儿寡母吗? 4、解决重难点问题. (1)洋务运动失败的原因: ①、出示材料解析题,(幻灯片出示) 材料1:洋务派在办洋务洋务运动的的整个过程中机器主要靠进口,技术人员主要聘请洋工洋匠,他们在受聘期间挟技居奇,惟利是图,如崇厚筹办的天津机器制造局,他不懂洋务,委托英国人总管,筹备了三四年,耗资不少,但进展不大. 材料2:慈禧太后权利欲极重,又善于玩弄权术,大力扶植那些反对奕?和洋务派的顽固势力,用以牵制奕?和洋务派. 材料3:1875年后,慈禧太后极力 拉拢奕寰,并利用他排斥奕?,奕寰宠信日隆,势力也随之膨胀,而奕?的权利处于日渐减弱之势. 材料4 西人立国 育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也.轮船、火炮、水雷、铁路、电线,此其用也.中国遗其体而求其用 ②、思考问题:依据上述材料概括洋务运动破产的原因 . ③、重点强调根本原因. (2)评价洋务运动 出示如下问题: ①、什么事件标志着洋务运动的破产? ②、洋务运动为什么没有使中国富强起来? ③、洋务运动对中国近代社会的发展有什么积极意义? 指出:洋务运动的评价: 首先,洋务运动的失败,说明洋务运动没有使中国走上富强的道路,也没有实现维护清朝统治的目的.其次,洋务运动还是有它的进步意义的,表现在:它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业;洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路.民族工业的兴办,也对外国经济势力的扩张也起到了一定的抵制作用. 三、课堂延伸 最近有的影视剧对李鸿章进行了莫名其妙的美化,把他塑造成 爱国者 了!但是,把课本 文献资料 李鸿章的自白 与民间 宰相合肥天下瘦 的说法相对照,能说李鸿章是爱国的吗? 课后小结 19世纪60-90年代,清朝统治集团内部一部分官僚先后提出 自强 、 求富 的