最新幼儿舞蹈教案3篇.docVIP

最新幼儿舞蹈教案3篇 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面小编为大家收集了幼儿舞蹈教案,希望你们能喜欢. 幼儿舞蹈教案一 活动目标 1、感受舞蹈欢快的情绪,体验跳双人集体舞的快乐. 2、能在舞蹈中能协调配合做动作,并正确变换位置,动作协调 性及配合能力.得到发展. 3、初步学会舞蹈并完整表演. 活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载 活动过程 一、导入 1.播放音乐 教师:今天天气真好,我们来呼吸一下新鲜空气吧,点点头,高兴的转个圈. 2.教师:我们刚才听到的音乐,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐, 你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗? 二、展开 1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐 引导幼儿边听音乐边熟悉歌词. 2.按乐句学习舞蹈动作. (1)启发幼儿创编动作,教师帮助幼儿将动作串联起来. -咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的? (两个人面对面站好.) -这么好的天气,洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来,两个人对着 拍拍手 . -他们在跳圆圈舞呀 圆圈舞怎么跳? 两个小朋友拉起手来,小跑步转一圈再回到自己位置上, 拍拍手 . -小熊小熊点点头,洋娃娃也跟着点起头来. 小洋娃娃笑起来呀 谁学学洋娃娃是怎样笑得,谁能做一个更漂亮的动作? -咱们跟她一起学一学,两只手的食指指着自己的小脸蛋. -小熊呢,微笑的看着你对面的洋娃娃, 拍拍手 . (2)欣赏老师跳一遍. 小朋友都有自己的舞伴,老师也邀请了一个舞伴,大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来. 交代:老师扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,请欣赏. (3)教师哼唱幼儿完整跳一遍. 老师相信小朋友一定会跳的非常好的,咱们一起来试一试. (4)听音乐完整表演. 提醒:前奏时,按节奏左右点头. 3.学跳双圈舞. 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈,如果站在圆圈上表演,会更有意思. (1)幼儿站好双圈. 现在,就请小朋友站好圆圈,找自己的舞伴面对面站好. (2)学习怎样变换位置,交换舞伴 交代:里圈的小朋友不动,外圈的小朋友,小碎步移到前面一个舞伴位置,找到一个新舞伴. 师喊口令,幼儿练习换舞伴,三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴. (3)听音乐完整跳2-3遍 三、活动延伸 引导幼儿到操场上继续练习,自然结束孩子们,今天天气多好呀, 咱们到操场上站成一个大大的双圈,在温暖的阳光下继续跳,好不好? (活动结束) 幼儿舞蹈教案二 活动目标 通过教师讲解舞蹈动作学会跳. 经过舞蹈活动促进全身运动. 活动准备 《快乐小猪》舞蹈视频 活动过程 一、熟悉音乐节奏 1、大家一起来欣赏音乐. 2、跟着音乐双手打节拍,感受音乐的节奏感. 3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容. 4、老师一句句的读歌词,幼儿也跟着说. 5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频,激起幼儿对舞蹈的兴趣. 二、学《快乐小猪》舞蹈 1、教师分几步讲解舞蹈动作,让幼儿掌握动作要领. 2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作,指导幼儿舞蹈姿势要做到位. 3、多次重复舞蹈动作,让幼儿更好的记住动作. 4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便,不要用幼儿听不懂的专业术语. 5、要用儿化音讲话,让幼儿更加有兴趣去学习. 三、小结 1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量. 2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动. 幼儿舞蹈教案三 舞蹈课程:《三只小熊》 活动目标: 1.感受音乐,激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿活泼开朗的性格. 2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作,培养幼儿的节奏感. 3.进一步巩固侧垫步步伐,新授脚尖前后点地动作. 活动准备: 多媒体课件: 活动过程: 一、出示课件,引起幼儿兴趣. 1.小朋友们,今天小熊一家请我们到他们家做客,你们想不想去呀?(播放《郊游》背景音乐,带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场.) 2.咦!小朋友,你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林,小熊的家就住在大森林里,你们看,这儿有什么?噢!有房子,看样子这是谁的家呀?你们猜一猜,我们一起来看看这究竟是谁的家.(出现 小熊的家 字样)噢!原来真是小熊的家,那你们再猜一猜,小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下. 3.依次出示小熊图片,让幼儿认识小熊一家人,并用动作模仿出来. (1)边看课件边提问这是谁呀?熊爸爸是什么样子的呢? (2)哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢? (3)师:这又是谁呢?熊妈妈长的什么样子啊? (4)把熊妈妈的样子用动作表现出来,谁来? (5)