人教部编版语文五年级下册：第六单元试卷及答案.docxVIP

五年级语文下册第六单元测试?附参考答案 一、基础与积累。（32?分） 1、看拼音，规范正确地写词语。(10?分) wǎng?luò qiǎng?jié bù?shǔ tú?jìng huì?zhì （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） shǔ?míng kān?dēng nù yì píng?mù dào?xiè （ ）（ ）?（ ）（ ）（ ） 2、形近字组词（4?分） 刊（ ）峰（ ）署（ ）毒（ ）灼（ ） 刑（ ）烽（ ）暑（ ）霉（ ）钓（ ） 3、把词语补充完整。（6?分） 昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ） 按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险 4、选择正确的词语，填写在话号里。（4?分） 既要?……?又要?…… 一方面?……?一方面?…… 由于?……?因而?…… 之所以?……?是因为?…… （1）我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。 （2）他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。 （3）我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。 （4）（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试名列前茅。 5、按要求改写句子。（8?分） （1）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)  (（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。修改病 ( 句) （（3）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。?请用关联词语合并成一句话） （ （4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!?（改为反问句） 二、阅读（38?分） 1、根据课文内容填空（13?分） （1）?《烽火戏诸侯》这个故事发生在???????时期，从这个故事中，我们知道， 早在??????多年前，我们的先人就已经利用????????传递信息了。 《 《（2）“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过??????相传的； 《 《 中，哥伦布利用????????传递信息。 （?3?）我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多， 有：??????????????????、??????????????????、???????????????等。 （4）多媒体电脑一个突出的特点就是????????????????????。 （5）__________________，寄与陇头人。?海内存知己，?????????????????。 （6）?????????????利于病，??????????????利于行。 2、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（4?分） 3、阅读课文片段，回答问题。（8?分） 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差?(chā?chà)的人走向无底深 渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷 1 于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力 严重下降，甚至视网膜脱落有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃 抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网 络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo?diào)整好自己的心 态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手 脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握 自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向把握自己，就是给自己的未来一片蔚 蓝晴空! （1）文中画“——”的部分用了_____________的修辞手法。（1?分） （2）给文中带点的字选择正确的读音。（2?分） （3）网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响?（3?分） （4）上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。（2?分） ①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( ) ②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( ) ③不沉迷于网络游戏。( ) ④长时间上网。( ) 4、阅读短文，回答问题（13?分） 怀念写信的日子 前两天给妈妈打电话时妈妈非常生气地说你就不会给我写一封信吗??由此想到 了久违的书信，想起以前书信带给人们的快乐。 “古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。?客 “ 从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”、“青鸾”、“双鲤”都 是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；“洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重”；“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”；“鸿雁在云鱼在水，惆怅 此情难寄”；“欲寄彩笺兼尺素，山高水阔知何处”?从这些诗词中不难看出人们对书 信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中