如何创建学习型组织2.pdf

如何创建学习型组织 目 录 第1讲 学习型组织管理理论的性质 第2讲 学习力——学习型组织真谛之一 第3讲 快乐工作——学习型组织真谛之二 第4讲 创新——学习型组织真谛之三 Copyright 2000, Arthur Andersen 第1讲 学习型组织管理理论的性质  【本讲重点】  当今世界最前沿的管理理论之一  一个宏观的管理理论 Copyright 2000, Arthur Andersen 第1讲 学习型组织管理理论的性质  当今世界最前沿的管理理论之一   1.这是一种管理理论学  学习型组织管理理论很容易给人造成一种错觉，让人 觉得这是一种学习理论，其实它是一种管理理论。  这种管理理论的执行者既不是人事部门，也不是教育 部门，而是最高管理层的领导。  Copyright 2000, Arthur Andersen 第1讲 学习型组织管理理论的性质  当今世界最前沿的管理理论之一  2.这是最前沿的管理理论  学习型组织管理理论不是一般的管理知识，也不是一 般的管理技巧，而是当今最前沿的管理理论。  理论发展的速度和人类发展的速度一样，越来越快。 现在的世界，大概每八个月就会产生一种新理论。但 是真正对人类社会产生重大影响的理论100年来只有 35种。如果我们把这35种理论按照时间和作用排序， 就会发现，学习型组织管理理论是当今世界最前沿的 管理理论。著名学者罗宾斯在他的《组织行为学》的 第七版中专题论述了学习型组织。他在书中讲到20世 纪80年代以来的管理可以分为三个台阶： Copyright 2000, Arthur Andersen 第1讲 学习型组织管理理论的性质  当今世界最前沿的管理理论之一  ●80年代，企业热衷于全面质量管理理论的应用。  ●90年代，企业开始热衷于企业再造。  ●90年代中期，积极推广学习型组织管理理论。  其实，学习型组织管理理论的提出时间早于企业再造理论，但是 ，它的应用却要晚一些。学习型组织管理理论的推广是因为全面 质量管理理论和企业再造理论在实践中纷纷失败。与它们相反的 是，学习型组织管理理论使当今很多著名企业重新焕发了生命的 活力。比如，在美国排名前25位的企业80%都采用了学习型组织 管理理论。  所以，无论是从时间还是从作用来看，学习型组织管理理论都是 当今世界最前沿的管理理论之一。 Copyright 2000, Arthur Andersen 第1讲 学习型组织管理理论的性质  一个宏观的管理理论学  学习型组织管理理论是一个宏观的管理理论，这主要 是因为“ 组织”的范围非常广泛。学习型组织管理理论 适用的范围大到一个国家，小到一个家庭。  学习型组织管理理论的应用  国家管理——学习型政府新加坡/ 欧盟  城市管理——学习型城市中国上海/大连  企业管理——学习型企业美国微软/ 中国内蒙伊利集团  学校管理——学习型学院中国同济大学/美国ＭＩＴ  家庭管理——学习型家庭中国上海 Copyright 2000, Arthur Andersen 第1讲 学习型组织管理理论的性质  1．国家管理