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三角形 ( 新课标 ) 一 ) 教学目标 1. 使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角 和是 180 。 2. 使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知 道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 3. 联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及三角形 与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。 4. 使学生在探索图形的特征、 图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念， 提高观察能力和动手操作能力。 教材说明和教学建议 教材说明 1. 本单元的内容及作用。 学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观 的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的， 通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。 本单元主要内容有：三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三 角形内角和是 180 及图形的拼组。内容结构及具体例题安排如下表： 三角形是常见的