《人员素质测评评估表》.docxVIP

班级： 人力资源管理N 1E 小组:第三组 小组: 成员：李佩佩学号201290091 李心宇 学号 201041450 李玉辉学号 赵冬梅学号 刘素青学号 张明 学号 李豪 学号 张虹宇学号 为了更好地完成本次教师教学评价表三 组所有成员积极参与，认真完成自己的工作 且积极参加评价表的制定及结果的分析， 任 务安排如下：李佩佩、李心宇、李玉辉负责 表的设计及其制作，赵冬梅、张明、李豪、 王康乐负责表标志标度的设计及确定， 张虹 宇、刘素青负责做笔录，全组人员均积极搜 集资料积极参与对教师的评价和结果的分 析。 我组设计的教师教学评估表用来对教 师教学过程和教学质量进行评价及量化， 可 以发现教师教学过程中的不足和优势。 为了 达到真实准确的效果，特从以下几个方面进 行评价：教学态度、教学内容、课堂教学、 教学方法、教学效果、教学作业。在每个板 块下分为三个细化条目， 每个条目根据其在 教学过程中的重要程度的不同所占比重不 同。通过对条目的量化和对整体结果的分 析，可以帮助教师对自己的教学方法进行有 针对性的改进，可以更有效的提高教学效 果。 具体内容如下： 教师教学评估表 授课教师：章杏杏课程名称：现代企业管理 授课教师：章杏杏 项 序 评估指标 系 等级 目 号 数 很 好 好 较 好 有待 提高 差 5 4 3 2 1 教 1 教学责任心强，以身作则 1 V 学 2 遵守学校规章制度，按时上下课 0.5 V 态 度 3 注意学生个性发展，因材施教 0.5 V 教学态度得分 6.5 1 讲授知识系统，准确；重点突出，说理充 1 教 分 学 2 密切联系实际，信息量大，举例恰当 0.5 内 容 3 对教材内容非常熟悉， 0.5 7.5教学内容得分 7.5 课 1 普通话授课，语言■准确，生动，板书工整 0.5 V7 堂 教 2 课堂教学组织严密，管理严格 0.5 V7 学 3 讲课逻辑沽楚，条理活晰，教学时间分配 合理 1 课堂教学得分 6.5 教 1 引导学生端正学习态度，指导学生采用有 效的学习方法 1 V 学 方 2 教学方法灵活，讲课通俗易懂，能引导、 启发学生积极思维 0.5 V 法 3 合理运用现代化辅助教学手段 0.5 V7 教学方法得分 7 教 1 能够完成教学任务，学生能够接受并掌握 课程内容 0.5 V7 学 效 2 学生能够初步运用所学的知识处理实际问 题 1 V 果 3 促进了学生思维能力学习能力的提高 0.5 V7 教学效果得分 7.5 教 1 下课后布置丁课上相关的作业，理解知识 点 0.5  学 作 业 2 认真批改作业， 0.5 3 定期组织答疑 1 教学作业得分 9 总分 60 实际得分 44 评估结果判定标准：60 — 51为很好，50 —41为好，40— 31为较好，30—21为有待 提高，20分以下为差。 评估结果分析：从总分来看，章老师最 后得分为44分，评定结果为“好力