小学五年级班主任述职报告备课讲稿.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学五年级班主任述职报告 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干 部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个 再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起 一片天空的。小编为大家带来了 “语文老师述职报告开 头 ”，谢谢阅读。 篇一：小学五年级班主任述职报 告 我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年 来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施 全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回 顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生 进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。 一、加强思德教育，培养好的班风。 加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课， 有针对性在开展多形式、 生动活泼、丰富的中队活动， 提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福 生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激 发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意 识。并用 “小学生守则 ”、 “小学生日常行为规范 ”严格 要求学生， 规范学生言行， 提高全班学生的思想素质， 促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展 “自己与自己比 ”，提高竞争意 识。 实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个 学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一 名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全 体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向 来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名 向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更 值得称赞 ?基于这种认识， 为了使班中每一个学生获得 不同程度的发展，我在班中开展 “自己与自己比 ”的教 育活动。 在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状 况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生 的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 地总结自己过去， 充分认识自我， 然后在思想、 学习、 纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一 次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗 目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。只要努 力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜 悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比 活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每 一天，优生谦虚谨慎， 戒骄戒躁， 不断实现自我超越。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从 自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下 几点： 一、认真备好课， 做好课前准备， 上好每一节课。 二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学 能力。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓 学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工 具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。 培养书写规范工整的习惯，修改和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于 是我就组织各种形式让学生参与讨论：这样就使平时 不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学 会分析问题和解决问题， 常言道： “眼过千遍， 不如手 过一遍。 ”通过巩固读中学到的知识， 检查教学目标是 否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用， 又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读 教