2018年秋八年级地理上册全册教案(共32套新人教版).pdfVIP

2018 年秋八年级地理上册全册教案 （共32 套新人教版） 2018 年秋八年级地理上册全册教案 （共32 套新人教版） 第 1 课时 类型齐全，耕地比重小 第 1 课时 类型齐全，耕地比重小 知识与技能 1．了解我国土地资源的基本特征。2．利用有关图表资 知识与技能 1．了解我国土地资源的基本特征。2．利用有关图表资 料，理解我国土地资源的基本特征。过程与方法 1．指导学生搜集整 料，理解我国土地资源的基本特征。过程与方法 1．指导学生搜集整 理资料，培养学生分析问题的能力。2．联系实际，引导学生积极参 理资料，培养学生分析问题的能力。2．联系实际，引导学生积极参 与合作探究，培养学生探 究问题的能力及合作学习的能力。情感、 与合作探究，培养学生探 究问题的能力及合作学习的能力。情感、 态度与价值观通过本课学习，正确认识我国土地资源的现状，培养国 态度与价值观通过本课学习，正确认识我国土地资源的现状，培养国 情意识。 情意识。 重点利用图表资料分析我国土地资源的基本特征。难点学会分析总结 重点利用图表资料分析我国土地资源的基本特征。难点学会分析总结 土地资源的基本特征。 土地资源的基本特征。 一、导入新课土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、 一、导入新课土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、 生产的场所。土地的利用情况不同，那么我国土地资源是如何分类的 生产的场所。土地的利用情况不同，那么我国土地资源是如何分类的 呢？今天我们一起来学习我国的土地资源的分类及特征。二、讲授新 呢？今天我们一起来学习我国的土地资源的分类及特征。二、讲授新 课教师：依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可分为不同 课教师：依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可分为不同 的利用类型，读图 3.6 “主要的土地利用类型”，请同学们观察景观 的利用类型，读图 3.6 “主要的土地利用类型”，请同学们观察景观 图，说说我国土地资源分为哪几类。学生：农业用地包括耕地、草地、 图，说说我国土地资源分为哪几类。学生：农业用地包括耕地、草地、 林地等；建设用地包括城乡建设用地、交通用地、工矿用地等；难以 林地等；建设用地包括城乡建设用地、交通用地、工矿用地等；难以 利用的土地包括永久积雪和冰川、戈壁等。教师：我国土地利用类型 利用的土地包括永久积雪和冰川、戈壁等。教师：我国土地利用类型 齐全，这样有何好处呢？学生：这样有利于因地制宜地发展农、林、 齐全，这样有何好处呢？学生：这样有利于因地制宜地发展农、林、 牧、渔、工矿业生产和城乡建设。教师：我国幅员辽阔，土 地资源 牧、渔、工矿业生产和城乡建设。教师：我国幅员辽阔，土 地资源 总量丰富，居世界第 3 位。阅读图 3.7 “中国人均土地面积与部分国 总量丰富，居世界第 3 位。阅读图 3.7 “中国人均土地面积与部分国 家的比较”、图 3.8 “中国人均农业用地面积与世界的比较”，说说我 家的比较”、图 3.8 “中国人均农业用地面积与世界的比较”，说说我 国与其他国家相比，我国人均土地与人均农业用地情况如何。 学生： 国与其他国家相比，我国人均土地与人均农业用地情况如何。 学生： 图 3.7 中纵坐标表示人均土地面积，横坐标表示对比的国家，柱状的 图 3.7 中纵坐标表示人均土地面积，横坐标表示对比的国家，柱状的 高低表 示了对比国家的人均土地面积的差异，图中说明我国的人均 高低表 示了对比国家的人均土地面积的差异，图中说明我国的人均 土地面积少。图 3.8 中柱状的高低对比了我国耕地、草地、林地在世 土地面积少。图 3.8 中柱状的高低对比了我国耕地、草地、林地在世 界中的地位，都低于世界平均水平。教师：我国土地资源的基本特征 界中的地位，都低于世界平均水平。教师：我国土地资源的基本特征 是什么？请你总结一下。学生：土地资源的总量大，人均量少。教师： 是什么？请你总结一下。学生：土地资源的总量大，人均量少。教师： 我国土地利用类型齐全，请同学们结合图 3.9 “中国土地利用类型的 我国土地利用类型齐全，请同学们结合图 3.9 “中国土地利用类型的 构成”，观察我国土地利用类型的构成是否合理，各占什么比例呢？ 构成”，观察我国土地利用类型的构成是否合理，各占什么比例呢？ 学生：从饼状图中可以看出：我国可利用草地 占 34.48% ，林地 占 学生：从饼状图中可以看出：我国可利用草地 占 34.48% ，林地 占 31.86%，耕地占 12.68%，工矿、交通、城市用地和内陆水域等占 5