奥林匹克日教学设计.pdfVIP

《世界奥林匹克日》教学设计 课 时 2课时 学习领域 综合探索 设计表现 教学目标 1、知识：引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进 友谊、促进文明方面具有独特的作用，２００８聚焦“新北京，新奥运”。 2、技能： 运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。 3、情感：引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。 教学重点 引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。 教学难点 引导学生体会绿色奥运、人文奥运，升华学生的情感。 教具准备 教学课件、彩色的小旗、奥运吉祥物、彩色笔、彩纸等 学具准备搜集的有关奥运会的各种文字资料和图片资料、彩色笔、彩纸、剪刀、胶水等 课件内容１、由２００８北京奥运吉祥物福娃，引领学生进入《奥运知识擂台赛》。 ２、在《奥运知识擂台赛》中，分别引领学生欣赏奥林匹克标志及历届部分奥运会会徽及２ ００８北京奥运会会徽。 ３、出示部分奥运精彩图片，激发学生情感。 ４、出示以奥运为主题创作的雕塑作品《千钧一箭》、《走向奥林匹克》与宣传画，激发学生 的创作欲望。 教学评价 1、关注学生是否具有积极的探究意识，主动搜集有关奥运会的各种资料。 2、关注学生能否大胆地发表自己的感受…… 3、鼓励学生自由表现，大胆创造，勇于尝试。 教学过程： 活动一：奥运知识擂台赛 设