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如何上好习作指导课 上好习作指导课，有利于端正学生的学习态度，激发学生写作 的兴趣。上好习作指导课，有利于学生明确作文要求，知道为什么 写，写什么，怎么写。上好习作指导课，有利于学生拓宽写作思路， 掌握写作技巧，以便提高作文能力。 那么，如何上好作文指导课呢？下面就这个问题谈谈我的一些 观点。 一、发挥学生的主体作用 作文指导课，不能只停留在老师一个人的讲解说教上，要充分 发挥学生的主体作用。只有这样，才能有效地激发学生的写作兴趣， 培养学生的写作能力。 发挥学生的主体作用，必须体现出教师帮着学生学，尽量让学 生自己去发现问题，把学习的主动权让给学生。让学生通过审题， 自己明确作文的要求，要写什么，为什么写，怎么写。 在作文指导课上，教师要教给学生一些基本的知识，如审题的 规律，确立中心、选材、布局、谋篇等方法。鼓励学生说真话，让 学生把听到的，看到的，想到的，以及做过的事原原本本地写下来， 只有这样，作文才显得有血有肉，令人信服，作文的质量才能得到 保证。 二、帮助学生拓宽思路 学生作文的思路太窄，是作文教学中常见的毛病。如何帮助学 生拓宽思路呢？第一，教师要善于指导学生从一件事的多个角度去 考虑问题。不仅能训练学生思维的灵