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最新小班优秀公开课教案优秀范文 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性下面是小编为大家收集了小班优秀公开课教案,希望你们能喜欢., 小班优秀公开课教案优秀范文一 活动目标: 1、在了解小猪野餐的故事情景中,引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述. 2、萌发幼儿初步的分享意识. 活动准备:PPT课件 活动过程: 一、出示PPT课件,引导幼儿观察,大胆讲述 (一)、了解小猪要去野餐,观察小猪野餐的事物. 1、喳喳喳,喳喳喳,谁来了?(小鸟飞来了,) 2、小鸟,小鸟我有那么多东西给你吃好吗? 3、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西,猜猜是什么?(面包) 4、小鸟吃到了面包怎么说: 谢谢! 5、小松鼠也来了,它喜欢吃什么?看看什么东西没有了?你们蒙上眼睛(教师拿走核桃)看看什么东西少了? 6、小猪真高兴,有两个好朋友来和它一起吃. 7、又来了一位小猪的朋友,朋友有长长的尾巴,是谁呢?(小猴) 8、看到小猴跟它打招呼, 小猴你好 9、小猴说: 小猪你能给我吃点东西吗 ? 10、小猪说: 好啊,你是我的好朋友 11、小猴子会想吃什么呢?(香蕉)为什么? 12、小猴子拿到了香蕉怎么说: 谢谢! 13、教师作闻状 好香呀 云朵也飘过来了,小猪想把甜甜圈给它,可是云朵太高了,怎么送呢?(幼儿自由讲) 14、看小猪是用了什么办法?(气球带着甜甜圈送给了云朵) 15、现在小猪还剩下几样东西? 16、为什么小猪的东西越来越少,它却很开心呢? 17、好吃的东西给谁了?给它的好朋友了它觉得很开心. 18、你们平时有没有把好吃的东西送给好朋友吃,你们高兴吗? 小结:好东西和好朋友一起分享是件很开心的事情,以后有什么好吃的好玩的东西都可以带来和大家一起分享. 三、教师出示一包食物,与幼儿一起分享. 故事:小猪去野餐PPT 喳喳喳,小鸟闻到香味飞来了.小猪胖胖送给小鸟一个大面包. 扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了.小猪胖胖拿给小松鼠一个核桃. 呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来了.小猪胖胖递给小猴一个香蕉. 哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了.哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办呢?哈哈!有办法了!就请气球帮个忙吧. 剩下的东西不多了,可小猪吃得很开心. 小班优秀公开课教案优秀范文二 开心果果教案--理论依据: 皮亚杰认为 智慧自动作发端 ,儿童是与环境相互作用的过程中,透过同化、顺应,实现认知的发展.因此,作为幼儿教师来说,在组织教学活动中,不要把知识强行灌输给幼儿,而应创设丰富刺激的环境,带给可操作性、挑战性的材料,让幼儿在操作材料的过程中用心主动的学习. 开心果果教案--实施策略: 1、创设情境.从幼儿实际出发,设计了小猴一家来做客的生活情景,激发幼儿的兴趣来自主探索4的构成. 2、玩中学.把幼儿数学教育的目标、资料、要求融于各种游戏之中,让幼儿从 游戏动作 中感知、体验、积累有关数学的知识和经验. 3、做中学.带给可操作性的材料,让幼儿透过与材料相互作用主动获取知识. 4、循序渐进.根据小班幼儿的年龄特点,从复习旧知识 学习新知识 应用新知识,层层递进,逐步提升幼儿潜力. 开心果果教案--活动目标: 1、初步感知4的构成. 2、感受招待客人的快乐. 开心果果教案--活动准备: 小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干. 开心果果教案--活动重难点: 感知4的构成. 开心果果教案--活动过程: 1、随音乐《玩具进行曲》入活动室. 2、游戏《抱一抱》复习3以内的数,为学习4的构成做好知识铺垫. 3、以小猴子一家来做客的生活情景,引导幼儿初步感知4的构成.感知招待客人的礼仪. (1)利用手偶依次出示小猴子一家,引导幼儿点数4,感知3添1是4,4去1是3. (2)引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人. 师: 小猴子一家来我们幼儿园做客,该怎样招待他们呢? 4、(出示餐桌课件)准备餐具,强化4的构成3添1是4. 师: 餐桌上有些餐具准备的不够,宝宝们帮老师找找是那些餐具呢? (引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个) 5、操作游戏分水果,进一步感知4的多种构成. (1)盘子里的水果有1个的、2个的、3个的,要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个.(幼儿分组操作) (2)师检查是否每个盘子都是4个. (3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的. 6、游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的构成的感知. 游戏:准备4个洞,每个洞里最多住4只小老鼠,大花猫来的