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最新精选小学英语教案汇总3篇 本单元是在学生已经学习了动物的一般习性之后,所设置的一部分巩固操练的内容.课文从听、说方面进一步加深学生对前一单元的理解,并进行升华,使学生能够结合本模块的核心句型、结合情景内容替换其中部分信息. 学情分析: 经过 Unit1的学习后,学生已经能够掌握一些关于动物的喜好的表述方法.根据六年级学生的身心特点,他们对动物世界的一些奥秘会表现出非常浓厚的兴趣,这一点在本课的教学起到了至关重要的作用. 教学目标: (一)知识目标 1、能准确运用 like 与 love . 2、掌握句型:They love ...、What are they/is it? Do...like...? (二)能力目标 1、培养学生的合作能力. 2、培养学生的听辨能力及学会在情境中理解词语的不同意义的能力. (三)情感目标 1、激发学生对动物世界的好奇心及求知欲. 2、培养学生大胆展示自我的能力. 教学重点: 能准确运用句型:They love ...、What are they/is it? Do...like...? 教学难点: 培养学生的听辨能力及学会在情境中理解词语的不同意义的能力. 教学过程: 一、Warm-up 1 、播放歌曲《Old Macdonald has a zoo》 2、提问What is your favourite animal? 3、出示动物图片,提问动物名称. 二、Presentation 1、教师扮作动物园饲养员,出示实物图片若干 水、竹子、鱼、太阳、阴雨 等,给动物分食物 2、扮演熊猫引导学生区分 like 与 love . 3、出示天气图片,通过对天气的喜爱程度,引导学生运用 like 与 love . 三、Practice 1、听活动一录音完成动物特征和喜好表格. 2、依据表格进行谜语创作. 四、Consolidation 1、播放录音,让学生体会语调. 2、引导学生小组设计一组就动物习性进行的谈话,用准确的语调展示. 五、Summary 引导学生整理本模块内容,介绍所学内容. 板书设计: Module7 Unit2 Pandas love bamboo. Snakes love the sun . What are they? Elephants like the water. They are... Pandas love bamboo. Dogs play with children. Cats like fish. Bears sleep in the winter. 精选小学英语教案汇总3篇二 教学目标 1.能够听说认读单词:candy ,key ,toy, notebook. 2.能够运用句型What s in your schoolbag?进行问答并熟练描述书包中各种物品的名称. 教学重难点 教学重点: 1.句型:What s in your schoolbag? 2.词汇:candy, key, toy, notebook. 教学难点: 名词复数的运用. 教学工具 ppt课件 教学过程 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Sing a song. 2.复习PA的词汇(快闪). (二)呈现新课 (Presentation) 1.复习完PA的词汇,接着出示notebook,老师领读,学生跟读,逐个仿读.下一步出示幻灯片:What s in your schoolbag?引导学生回答: A notebook. 2. 出示monkey,引出key,在展示keys. 3. 幻灯片出示一个男孩手拿魔方,但把魔方遮盖住,让学生来猜.还有用boy引出toy,toys. 4. 教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词candy 和key. 5. 以上单词要求学生跟读,逐个读.并且出示句子What s in your schoolbag?... . 6. 出示与课本同步的视频.第一遍让学生只听,第二遍让学生跟读. 7. Let s chant. What s in my schoolbag? Key, key. What s in my schoolbag? Toy, toy. What s in your schoolbag? Candy, candy. What s in your schoolbag? Notebook, notebook. (三)趣味操练 (Practice) 1.Play a game (1)What s missing? (2)What s in my schoolbag? (四)巩固扩展 (consolid