幼儿园疫情期间年级组常规工作计划.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园疫情期间年级组常规工作计划????? 围绕“认识生命、尊重生命、敬畏生命、开发生命、圆满生命”而展开的全程生命教育。应该是唤醒沉睡的大脑、唤醒生命、唤醒灵魂的教育。应该是让孩子生命有根有魂、有灵性、启迪智慧的教育,应该是用爱和智慧破译孩子生命潜能的密码，使其活出真我的教育。安全工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们按照幼儿园的要求，重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。以新《纲要》为工作指南，努力开展幼儿园课程改革，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。为使我们中班级组的常规工作做得更好，特制定以下常规计划。? 一.情况分析：? 本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿89名，男孩 46人，女孩43人。中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。? 二.工作目标?? 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。? 三.具体措施?1.要求级组教师每日放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。?2.组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。?3.要求年级组教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。?4.要求年级组教师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题?5.要求级组教师根据班内幼儿表现情况每周评选一次“进步奖”（好孩子）。?6.要求级组教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。?7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。?四.一日生活常规要求：?（一）生活常规?1.进餐常规：?（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。?（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。?（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自?己的桌面。?（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。?（6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。?（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。?（8）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。?2.喝水常规：?（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。?（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。?（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。?（4）口渴了会自己喝水。?3.盥洗常规：?（1）洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。?（2）洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。?（3）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗手。?4.卫生常识：?（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。?（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。?（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。?（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。?（5）不随地吐痰，不随地大、小便。?（6）不把物品放进口、鼻中。?（7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。?（8）保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。?（9）能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。?5.午睡常规：?（1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。?（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。?（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。?（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧