部编版语文八年级上册导学案合集.pptx

学 海 无 涯 1.消息二则 【知识链接】 一、作者简介 毛泽东(1893—1976 年)，湖南湘潭人。字润之，笔名子任。是中国人民的领袖，马克思主 义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。 二、文本背景 1947 年 7 月到 9 月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1947 年秋天，中国人民 解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。 1949 年 4 月 15 日，国共双方谈判，我方提出 8 条 21 款，限蒋介石在 20 日前表态。20 日南 京国民党政府拒绝在和平协定上签字，谈判破裂。4 月 21 日，毛主席发布了“向全国进军 的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于 抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21 日清晨， 人民解放军执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千余华里的战线 上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23 日晚 人民解放军解放南京，宣告国民党反动政权的覆灭。 第一课时 【预学】 预习指导：（1）阅读知识链接了解背景及文体知识，明确本课学习目标。 朗读课文，利用工具书在生词上面注音，圈出好词。 根据消息的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 预习过程中有疑问的地方标记下来，并形成问题以便课堂上呈现。 （一）目标导引： 消息的特点和知识 渡江战役的相关背景知识 （二）预学检测： 了解新闻有关常识： 新闻，又称 ，它的结构通常包括 、 、 、 、 五部 分。前三者是必不可少的主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引题、正题和副题； 导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新 闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新 闻发生的社会环境和自然环境。新闻结尾，又叫做结语，有时是文章的最后一句话，有时是 文章的最后一段或最后一个层次??它是新闻事实的结尾。背景和结语有时也可以暗含在主体 中 。 阅 读 新 闻 ， 要 注 意 它 的 六 要 素 （ 也 就 是 记 叙 文 六 要 素 ） 、 、 、 、 、 。 新 闻 的 特 点 是 观 点 、 内 容 、 报 道 、 语 言 。 给下面加点的字词正音。 溃．（ ） 退 荻．（ ） 港 歼．（ ） 灭 芜．（ ） 湖 要 塞．（ ） 绥． 靖．（ ） 阻 遏．（ ） 管 辖．（ ） 高屋建瓴．（ ） 气势磅．礴．（ ） 负隅．（ ）顽抗 锐不可当．（ ） 请解释下面的词语： ;学 海 无 涯 高屋建瓴： 负隅顽抗： 气势磅礴： 阻 遏 ： 溃 退 ： 【研学】 （三）合作探究与展示 快速默读，整体感知课文，用简明的语言说说两则消息分别报道了什么内容。 再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指 出记叙的六要素也是消息的要素) 阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，讨论： ①标题有何特点？ ②找出文中的电头，说说其作用。 ③出消息的导语部分，说说导语的作用。 ④主体部分报道人民解放军“英雄式”战斗，是怎么报道的？ （四）自探质疑 【评学】 （五）达标检测 下面各组词中的加点字注音有误的一项是( ) A.遗憾．（hàn） 舆．论（yú） 荻．港（dí）B.泄．气（xiè） 溃．退（kuì） 签．订（qiān） C.歼．灭（qiān） 区域．（yù） 阻遏．(yè) D.绥．靖（suí） 大厦．（shà） 芜．湖（wú） 2.下面各组词语书写不完全正确的一项是（ ） A.荻港 扩展 拒绝 毫无斗志 B.微弱 抵抗 胁定 横渡长江 C.督战 击溃 恢复 枝叶茂盛 D.消耗 执行 俘虏 弃城逃窜 ;学 海 无 涯 ;4;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;10;学 海 无 涯 者马上冲下了楼。只见马锐被几个同学扶着，他浑身上下全是伤口，还流着血，左腿上还有 一条三十多厘米的口子，听说马锐是去捡足球从墙上摔下来成这样的。大家马上跟上晚自习 的英语老师请了假，由马锐的一位好友带他去医院。 看着身边空荡荡的座位，我在想：马锐大概不会来了吧，看他那浑身是血的样子，也 要在家修养几天吧？ 正想着，只见那位同学扶着一 刍瘸一拐的马锐进来了。原以为他会满脸痛苦地呻呤着， 谁知他还笑容灿烂地对关心他伤情的同学们说：“没事儿的，这点小伤算不了什么的。