国旗下讲话稿之小学第二周国旗下讲话：遵守行为规范,争当文明学生.pdfVIP

国旗下讲话稿之小学第二周国旗下讲 话：遵守行为规范，争当文明学生 同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿 灯行、车辆行人靠右行，因为如果违反规定，就可能发生交通事故、造 成伤亡；在进行各类比赛时，我们也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要 被罚、或许还会失去参赛的资格。我们每个人在社会活动中，又必须遵 守国家的法规，这些都说明了“没有规矩，不成方圆。” 那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢？ 就是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 《小学生守则》中，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、 尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、 开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动 等方方面面的内容；而《小学生日常行为规范》二十条，则对小学生的 日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每一位同学， 学习“守则和规范”，更应该用它来约束自己日常的言行，落实到我 每天的行动上去！我们大多数学生能做到，比如说，许多值日生有强烈 的集体荣誉感，早上一来就主动打扫教室；许多同学见到地上有废纸能 主动弯腰捡起；见到老师主动问好；同学之间互帮互助，爱护小同学等。 这些行为，是多么美好！可是，就在许多同学用自己的实际行动美化我 们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，在教室地面或者走廊 上，有我们同学丢的餐巾纸；在平时进退场、就餐的路队中，有的同学 推推搡搡，大声讲话；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼， 窃窃私语；以上种种现象，不仅违反了小学生日常行为规范，而且破坏 了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，这学期学校不光继续开展星 级学生的评比，而且还要开展星级班级的评比。所以也提醒各位同学， 你们的胸卡要坚持佩戴，少先队检查人员也会根据每位同学的言行举止 进行打分，所以你代表的不仅仅是自己还有你的班级。 今天在这里，我们每个人不妨先从以下四个方面来问一下自己： 1．课堂学习你能及时做好上课准备、按时进入教室，上课专心听 讲，积极开动脑筋，踊跃发言，课后按时，高质量地完成作业吗？ 2．课间活动时你能注意安全，团结同学，做文明的游戏 吗？ 3．爱护学校的环境，先从保持教室整洁开始，你能不乱扔垃圾， 不在课桌上乱涂乱画，走在校园中能见到废纸主动拾起吗？ 4．上下楼梯，进行两操时，你能做到排队静、快、齐，不拥挤， 上下楼梯靠右行吗？ 对照这四个方面，你的行为表现能打几分呢？同学们，良好的行为 规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，每个 的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。 千里之行，始于足下。这个月就让我们一起学习《小学生日常行为 规范》以及《小学生守则》吧，从自己做起，从点点滴滴的小事做起， 养成良好的文明习惯，争做文明学生！