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知识点： 形容词，副词的比较等级考查热点透视： 表示A与B在程度上相同b) 时，c) “形容词或副词的原级” 结构。表示A不d) 如 B 时， e) 可用“ 形容词或副词的原级”结构。 f) 表示A比B在程度上“更…??”时，g) 可用“形容词或副词的比较级”结构 h)表示三者或三者以上的比较，i)其中一个在程度上“最…..”时，j)常用“形容词或副 词的最高级”结构， k) 后面可带“的短语”来说明比较的范 围。(注意：副词的最高级在句中常省略“” .) l) 在形容词或副词的比较级前， m) 可以用“ a , , , ”的等词语来修饰， n) 以 加 强 语气。 o) 表示“越来越… .”时， p) 常用“形容词或副词的比较级形容词或副词的比较级” 结构， q) 但要注意， r) 对于多音节和部分双音节形容词， s) 副词而 t) 言， u) 若要表达此意时， v) 要用“ 形容词或副词的原级“结构。 w) 在表示“其中最… .之一“的含义时， x) 常使用 “ 形容词最高级形式 +名 y) 词复 z) 数”结构， ) 其中的定冠词不 ) 可以省略。 ) 如果强调“两者中比较…的(一个) ”的意思时，)可使用“形容词比较级+其它”结构。 ) 表示“越… .越… .” , 可使用“形容词或副词的比较级， ) 形容词或副词的比较级” 结 构。 2 .一般将来时 一般将来时的构成： 由助动词或加动词原形构成， 用于第一人称。 在口语中，在名词或代词 后常简略为 ， 常简略为 t 。这个时态的肯定，否定和疑问 结构可表示如下： 肯定句 否定句 疑问句 I ()() . (, , ) . I()() (, , ) . I() ? 用” +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。 —般将来时的用法：1)表示将要发生的动作或情况； 2)不以人的意志为转移，肯定要 发生的事情。 .后天是国庆日。 是指以现在时间为起点的“在一段时间以后” 。也可以表示“在将来多少时间之内” ，句 子中的谓语动词要用一般将来时态；常指以过去时间为起点的“一段时间之后 ”，所以它与过去时态连用。当指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为 起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。 , 的用法区别：为 , 的比较级，意为“更多” ，可修饰可数与不可数名词。是的比较级，意 为“更好，较少” ，修饰不可数名词。是的 比较级，意为“更少” ，修饰可数名词复数。 【注意】，表示否定“几乎没有” 。a , a表示肯定“一点，几个”。 意思为“想要某物“； 意思为”想要做某事“。回答 句型的一般疑问句时，其肯定 回答为 “ ， .” ;否定回答“ ， ”或 “ I d，….” 6. 作形容词，意思是“如此的” “这样的” ，修饰各种名词。 这样的。如 . 天气如此恶劣。 常和搭配，表示一种类别。如 a .我们喜欢象她那样的嗓子。 常和表示结果的从句搭配，表示“如此… ?以至于…”如 a . ……和……都可用来引出一个结果状语从句。 由于是形容词， 所以从句前有一个受修饰的名 词；而 是副词，用以修饰形容词或副词，因此从句前一般不 出现名词。如 如果名词是可数名词的单数形式，和的位置不同： 形容词 +单数名词 形容词单数名词 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用 ，不能用 .: 形容词 +不可数名词或复数名词 如果被修饰的不可数名词被 ， ， 或复数名词被 ， 等表示量的形容词修饰时，用，不用 . 当表示“年纪小的”时，可用名词。 7． 为“能，会” ，表示能力，在这个意义上与的意思相同，一般情况下两者可以互换， 但只有现在式和过去式（）而 则用于更多的时态，主要体现在 的变化。两者在用法上有一些差异： （）表示主观能力不表示意愿， 它的将来时用 而 表 示主观意愿强调克服困难做某事。 ? 2 I ? 知识点： 1 是形容词意思是“响亮的” ；作副词时，常与 ， ， 等词连用，如 ; “大声地”带有喧闹的 意味，常用来修饰 ， ， ， 等动词，通常没有比较级和最高级，作状语； 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以 使能被听得见） 。 2．为形容词，意思是“足够的” ； .修饰名词 ; 修饰形容词或副词； 足够做某事 3．， 礼物：带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物” ，强调送礼人的诚意，有时有“捐 赠”之意，多用于正式场合；指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特 定时刻或场合赠送的“礼物” ，此礼物价值不一定高。 a 把…作为礼物送给 4．， : “借入，借给”即说话人向他人借东西 .; “借出，借给”即说话人把自己的东西 借给他人 间为止，意思为“直到…” …中往往表示不太具体的时间。 间为止，意思为“直到…” …中往往表示不太