教学设计《中国结鞭炮结》.pdfVIP

《综合实践活动劳动与技术》五年级下册 中国结——鞭炮结 学校：江浦实验小学姓名：周连枝 编号：12 一、教学目标 1.教师利用学生已掌握的编结方法，教会学生如何编鞭炮结。了解中国结的起源， 特点及其文化。 2.指导学生将编结的鞭炮结串联或摆放成各种造型，培养学生高雅的情趣，同时 开拓学生的创新思维和创造潜能，提高学生手脑并用的能力。 3.通过分组学习的方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 二、教学重点、难点 引导学生找到编结规律，并将编结的鞭炮结串联或摆放成各种造型。 三、教学准备 1.教师准备：打火机、中国结实物、ppt 以及实物投影仪等电教设备。 2.学生准备：剪刀、镊子、丝线若干。 四、教学过程 （一）导入新课 1.老师请同学们欣赏一组图片。 （放中国结图片，教师解说：瞧，它们色彩斑斓，有着飘逸雅致的韵味；它们造 型各异，有着复杂曼妙的曲线；它们做工精致，化身为一个个受人喜爱的饰品； 看，它们成了中国联通的标志，又演变成了08 奥运的申奥标志。你知道它们是 什么？（中国结）[板书：中国结] 2.你在哪里看到过中国结呢？（学生交流） 3.那么，你对中国结有什么了解呢？可以结合课前搜集的资料给大家介绍一下。 4.小小中国结，喜庆、祥