《角》典型例题【2020北师大版七年级数学上册】.docxVIP

《角》典型例题 例1指出下面角的表示方法是否正确，错误的改正过来 如图①中的角可以表示为 ABC ； 如图②中的 BAC可以表示为 A。 例2如图，用量角器度量三角形的三个角，并指出哪个角是钝角 例 3 计算：(1) 0.12 =() (2) 24 3於( )° 例4如图，在海岸上有A、B两个观测站，B观测站与A观测站的距离是2.5km, 某天，A观测站观测到有一条船在南偏东 50°方向，在同一时刻，B观测站观测 到该船在南偏东74°方向. 请根据以上情况画出船的位置. 计算船到B观测站的距离(画图时用1cm表示1km) 例5如图： 以B为顶点的角有几个：把它们表示出来； 指出以射线BA为边的角； 以D为顶点，DC为一边的角有几个？分别表示出来。 例6填空题 TOC \o 1-5 \h \z 28 18 36 ; 4510 ; 78.26 = ; 120 = 角= 周角。 例7 求时钟表面3点25分时，时针与分针所夹角的度数 参考答案 例1分析 （1）中角顶点的字母没有写在中间，（2）中用 A表示，就很 难分清是表示三个角中的哪个角。 解 （1）错，应表示为 BAC ； （ 2）错，它能用 BAC或 表示。 说明：（1）表示角时顶点字母必须写在中间；（2）用顶点一个字母去表示角 时，必须分清楚表示的是哪个角。 例2分析 度量时应注意把量角器中角的顶点和所要度量的角的顶点重 合，把量角器的“0点落在被量角的一边上，使被量角的另一边和量角器都在被 量角这一边的同侧，这时被量角的另一边所对的刻度就是这个角的度数。 解经度量 A 140是钝角；B 25 , C 15。 说明：学生所用的一般量角器只精确到度，有时要根据观察来确定角的近似 值。 例3分析 因为，度、分、秒之间的进率是 60,所以（1）只需把0.12 乘以60就得到分；（2）则需先将秒变成分，再将分变成度，需要两次除以 60。 解 （1） 0.12 =（7.2） （2） 24 3於（0.41） ° 说明：不要出现下面类似的错误：0.12= 1.2 例4分析 （1）根据有关概念，准确地画出图形是解决本题的关键，以从表 示A观测站的点向正下方的射线为角的始边，画出 A观测站观测船的视线，类 似地画出B观测站观测船的视线. 所画两条射线的交点就是船的位置. （2）设船的位置为点C,量出线段BC的长是多少厘米，那么船 C到观测 站的距离就是多少km. 解 （1） C点即船的位置. (2) BC 3cm，所以船到B观测站的距离约为3km. 说明 (1)画图的准确性，对这道题显得格外重要.其实，准确的图形对 解决许许多多问题都是非常重要的. 身在帷幄，决胜千里”恐怕少不了绘制准确 的地图. 本例题涉及的测量办法，具有比较广泛的应用价值，主要是测量与不 能直接到达的目标间的距离. 不要把有关角度说成 东偏北xx度”或西偏南x＞度”等. 例5解：(I)以B为顶点的角有3个，分别是 ABD、 ABC、 DBC。 以射线BA为边的角有2个，分别是 ABD和 ABC。 以D为顶点，DC为一边的角有2个，分别是 BDC和 CDE。 说明：(1)以D为顶点的角在图形中只有4个，因为除非特别注明，所说 的角都是指小于平角的角。再加上右边 DC的限制，所以以D为顶点，DC为一 边的角只有两个角。 1 例 6 解：(1)v 36 = 一 36=0.6， 60 1 18.6 = 18.6=0.31 60 ??? 28 1 8 36 = 28.31 v 4510 = 75 1 0，75 =1 15， ??? 4510 =1 1510。 ： 0.26 =60 0.26=15.6 0.6 =60 0.6=36， ??? 78.26 = 78 15 36 ; 2 1 120 =-平角=1周角. 3 3 说明：(1)要熟记度、分、秒的换算：1 60 3600 (六十进制)； (2)进行单位互化时，要认真读题，弄清要求。 例7 分析 本题考查角的度量的实际应用，关键是明确分针1分钟转6° 时针1分钟转0.5 °并且要注意到分针在运动时，时针也在动，而不能认为时针 静止. 解法1 从3点整开始，分针转过了 6 25 150 ，时针转过了 0.5 25 12.5 而 3 点整时两针夹角为 90°，所以 3 点 25 分时两针夹角为 150°－ 90°－12.5 =47.5 ° 解法2 3点25分时，分针在钟面“5字上，时针从“3”过了 0.5 25= 12.5 °. 又“3”之间夹角为60°,故3点25分两针夹角为60° —12.5= 47.5°. 解法 3 设所求夹角度数为 x ，将分针视作追赶并超过时针，它们的速度分 别为60 ° /分和0.5/分，则可列方程(6 0.5) 25 90 x .解得x 47