学优练七年级历史下册第16课中外的交往与冲突名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 中外的交往与冲突 学习目标： 了解郑和下西洋的航海壮举；绘制郑和下西洋的路线简图；分析能够下西洋的条件；讨论郑和下西洋的意义。 知道戚继光的抗倭斗争的主要事迹；分析抗倭成功的原因。 体会郑和、戚继光身上表现出的优秀品质，增强爱国意识。 学习重点： 郑和下西洋、戚继光抗倭 学习难点： 本课涉及的空间概念较多， 学生在世界历史方面的知识储备不足， 加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。 一、自主学习，自我检测 （一）对外交往——郑和下西洋 西洋概念 客观 物质基础 条件 科学技术 个人因素 郑 主观 和 目的 下 起止时间 西 规模 次数 概况 洋 范围 （二）对外冲突——戚继光抗物倭品 倭寇 地位 背景 积极 影响 戚 军队 概况 消极 继 战绩 光 战争性质 成功原因 纪律士气 抗 倭 群众基础 个人才能 评价 （三）对外冲突——葡萄牙攫取在澳门的居住权 西方殖民者开始侵略我国的时间 ，葡萄牙攫取了在 的居住权，时 间 。我国在 1999 年 12 月 20 日对澳门回复行使主权，澳门回归祖国。 二、合作探究，交流展示 阅读材料，分析问题 材料一：史书记载洪武末年时： “仓廪充积，天下太平” 。建文帝时： “家给人足，外门不阖” 。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 材料二：明成祖即位后，随着国内形势的转好，眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系。 材料三：宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? （ 1） 合材料一、二、三分析： 和下西洋的客 条件 材料四： 和：云南昆阳 ( 今晋宁 ) 人，小名三保，回族，出身于世代穆斯林家庭，又皈依佛教，他兼有伊 斯 教徒和佛教弟子的双重身份， 熟悉伊斯 教和佛教。 从小吃苦耐 ， 培养了英勇无畏的气概。 本姓 ， 原在燕王朱棣府当差，后在靖 之役中立下赫赫 功，被 姓， “才 ，文通孔孟。 ”“有智略，知 兵 ”，有一定的政治 和 才能。 （ 2）思考分析：材料四可以看出 和有怎 的 条件？ 2. 材料，回答 材料一： 材料二： 和下西洋期 ，将中国的七大 22 种 品 入 非各国， 回各国的 物 11 大 191 种， 无怪乎史 形容 和船 所 物“堆 如山”。 材料三： 和下西洋后， 多国家的国王回 中国， 禄国王率 300 多人 中国， 国途中在中国 病逝，即安葬于中国。 依据材料分析 和下西洋的影响。 3. 材料一：（倭寇）“大肆 掠，?? 人无算。城 流血数十里，河内 千船” 。 ------ 《倭 事略》 材料二 ：戚 光 建了戚家 , 律 明，英勇善 ??在台州九捷中，得到了广大群众的大力支持， 平浙江的倭寇??在福建、广 ，与当地明 并肩作 ，剿 那里的倭寇。 根据材料一、二分析戚 光取得 利的原因？ 4. 在中国古代史上 学 哪支 以 律 明而著称？ 支部 和“戚家 ”在抗 象上有什么不同 ? 5. 从明朝前期 和下西洋到明朝中后期倭寇作乱再到澳 被葡萄牙占据 , 能 明什么？澳 回 中国又 明了什么？ 三、 根据你自己的理解，构建本 的知 构。 四、巩固 念 和下西洋 600 周年，香港 凰 了一艘命名 “ 凰号”的帆船沿着 和下西洋的航 航行，他 最 可到达 A. 非洲 海岸和 海沿岸 C. 非洲 海岸和地中海沿岸 B. 海和地中海一 D. 地中海和欧洲一 有学者 “世界海洋第一人”，不是哥 布、麦哲 ，而是中国古代航海家 和。 和下西洋的目的 与西欧国家开辟新航路不同的是 A. 促 本主 展 B. 行 球航行 C. 行殖民掠 D. 加 同海外各国的 系 在今天，印度尼西 有个港口城市叫“三宝 ” ， 来西 有座“三宝山” ， 些名称的由来与下列哪些 史事件有关？ A． 成功收复台湾 B ． 和下西洋 C ． 南关大捷 D ．戚 光抗 倭寇 “封侯非我意，但愿海波平”。 平倭寇， “海波平”的英雄人物是 A. 岳 B. 成功 C. 戚 光 D. 世昌 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 5.1553 年用欺骗手段攫取了在澳门居住权的殖民国家是 A．英国 B ．荷兰 C ．葡萄牙 D ．西班牙 “以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是 ①丝绸之