2016高考第一轮复习哲学考点分析之历史唯物主义（2）.pdfVIP

3 、价值观 2016高考第一轮复习哲学考点分析之历史唯物主义（2） 价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。 4 、价值观的导向作用 第十一课 历史唯物主义之人生观、价值观 价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约 1、哲学意义上的价值 和导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具 要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 有的能够满足主体需要的属性和功能。 。 2 、人的价值的内涵与评价 人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个 人的承认与满足（自我价值），而人生的真正价值在于对社会的 贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群 众的贡献。 5、价值判断和价值选择的客观依据 6、价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性 价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历 (1)价值判断和价值选择的内涵。 史性特征和主体性特征 ①人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就 因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就 称为价值判断。 必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最 ②在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢 固树立为人民服务的思想。 （2 ）价值判断和价值选择的社会历史性和阶级性： ①社会历史性： 随着时空的推移和条件和改变，一定事物的价值以及人闪关于它 的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会时间、 地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历 史性特征。 1 ②阶级性： 人们的地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就会不同。 （2 ）评价标准： 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，面对同一事物 或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至是截然相的价值 自觉站在归广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高标准 判断和价值选择。 ，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的 利益作为自己最高的价值追求。 7、价值冲突与评价标准 ①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人 （1 ）价值冲突： 的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的 ①人们的地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就会不同