帮你解开右脑开发之谜.pdfVIP

“开发右脑 ”是日本儿童教育家创立的一门新理论， 现在， 这一理论得到了越来越多家长 的追捧，其科学依据是什么？该如何有效地帮助宝宝开发右脑呢？ 解密：揭开人脑之谜 正常人的大脑有两个半球， 两半球之间由胼胝体连接沟通， 构成一个完整的统一体。 在 正常的情况下，大脑是作为一个整体吸收来自外界的信息。美国心理生物学家斯佩里博士 (Roger Wolcott Sperry ，— )通过著名的割裂脑实验， 证实了大脑左右两半球的功能不对称性， 左脑和右脑分工不同，它们既可以统一合作，又可以各行其责。左半脑主要负责逻辑理解、 记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感 (视、听、 嗅、触、味觉 )等，因此左脑可以被称作 “意识脑 ”、 “学术脑 ”、 “语言脑 ”；右半脑主要负责空 间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等，所 以右脑又可以被称作 “本能脑 ”、 “潜意识脑 ”、 “创造脑 ”、 “音乐脑 ”、 “艺术脑 ”。从时间上来 说，人的大脑在 0～6 岁时右脑占绝对主导地位，因此这段时期被称为右脑开发的黄金期。 如果在学前期能有意识地加强对右脑的开发， 那对提高宝宝成年后的智商和情商都会起到十 分积极的推动作用。 支招：全面锻炼宝宝右脑 u 左手运动：让宝宝 “平衡协调 ” 由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的， 因此，多用左手就意味着宝宝的右脑得 到了一定程度的锻炼，民间所说的 “左撇子聪明 ”的说法其实也就是这个意思。相反，宝宝右 脑如果感觉刺激不足就会造成感觉统合失调，这类宝宝的身体协调能力会比较差。 0～3 岁 的宝宝， 他们左右手的能力几乎没有什么大的差别， 家长可以鼓励宝宝多使用左手， 做左手 体操，从而锻炼宝宝的右脑。 训练方法：从宝宝会抓东西开始，家长就可以开始有意识地提高宝宝使用左手的频率。 如把玩具给宝宝的时候放在宝宝的左手附近， 让宝宝用左手来拿； 把比较细小的玩具递给宝 宝，鼓励宝宝用左手来玩等等。 使用左手时， 手指和指尖的运动效果最好， 现在许多父母让 宝宝练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。 u 音乐游戏：让宝宝 “感同身受 ” 宝宝对音乐的感受力要从小培养， 学前期的宝宝听音乐就是在开发右脑。 一旦右脑得到 了音乐的锻炼，宝宝对音乐情绪的感受力将会令成人感到吃惊。家长可以在宝宝玩的时候， 创设一个音乐背景， 莫扎特的音乐就是一个非常好的选择， 让宝宝边玩边听音乐， 宝宝的右 脑就会去吸收这些音乐信息从而得到开发。 如果宝宝的整个学前期都能与音乐为伴的话， 他 们会 “听懂音乐 ”，从而成为一个有艺术气息的人。 训练方法：当宝宝进入幼儿园，家长可以让宝宝经常听一些 ABA 曲式的音乐，感受音 乐中的情绪。由于曲式的重复性，宝宝对这些音乐很容易留下深刻的印象。 听完以后， 家长 可以问问宝宝 “听到这个音乐， 你感觉怎么样 ”，并鼓励宝宝用更多的同义词来表达自己的感 受。这种游戏的效果贵在坚持。 u 形象记忆：让宝宝 “过目不忘 ” 很多家长都会发现， 宝宝的记忆力非常惊人， 很小的时候学过的儿歌会一直记得。 这就 是因为宝宝使用的是右脑的形象记忆，它与左脑的记忆不同，因此，宝宝记得快，记得久， 常常可以