山东省曲阜市鲁城街道办事处孔子中学八年级历史下册第四单元人类祖先的基业—古代世界导名师精编学案.docxVIP

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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第四单元 人类祖先的基业—古代世界 学 习 1. 知道人类是由古猿进化来的和世界三大主要人种。 目 标 2. 说出母系氏族社会和父系氏族社会形成的原因及特点。 学习重点 人类的种族 母系氏族和父系氏族 学习难点 从猿到人的进化过程 课前准备 视频准备 课前预习 环节 学 生 活 动 教 师 活 动 导入 观看视频, 播放视频《人类的形成》 总结:上帝造人说 女娲造人说 观看图片及文字介绍,了解人类起源说 外星人造人说 阅读:达尔文进化论 自 学 达尔文进化论: 资料阅读:非洲大猩猩、黑猩猩 指 导 人类是由古猿进化而来。 引导自学一:人类的起源 一 小组自学后回答 约 500 万— 100 万年前生活在 大草 1. 南方古猿 晚期智人 原上的 是人类的始祖。距今约三 2. 黑种 黄种 白种 自然环境 四万年前的 ,已经 是现代意义 合 作 肤色 发色 面目特征 上的人类。 共研 识图分析:晚期智人 二、人类的种族 劳动在从猿到人的过程中起了决定性 目前世界上主要有 人、 人、 的作用 人三大人种。形成原因:生活在不同 人种 肤 头 体 主要分布地 的 中,逐步有了 、 和 色 发 面目 区 等差别。 毛 东亚、东南 讨论分析:三大人种及其不同特征,形成原 黄 种 淡 黑 自 学 扁平 少 亚、西伯利 因? 人 黄 直 指 导 亚、中亚 议一议: 二 黑 种 黝 卷 嘴 唇 非 洲 中 南 1. 人类为什么会有种族的差异? 人 黑 曲 厚 少 部、美洲 2. 各种族间有没有优劣、高低等之分?你怎 鼻 子 样看待当今世界某些国家仍存在的种族歧 白 种 色 波 欧洲、北非、 视问题? 高 嘴 多 人 浅 状 西亚、南亚 引导自学二:早期社会组织 唇薄 1. 是人类早期社会组织,古代希 自主学习 合 作 腊神话中大地女神 的故事,反映了人 1. 母系氏族 该亚 共 研 类社会早期女人的权力位于男人权力之上 2. 一万 父系氏族 厄瑞斯忒 的状况。 议一议:现在为什么还有男女社会地位 2. 距今 年前农业出现以后,母系氏族 的差异 ? 当 堂 社会开始向 社会过渡。希腊神话 了解母系、父系氏族社会的特点 检测 中 的故事,反映了男人的权力开始 自学:原始社会中, 由于生产工具的简 超过女人权力的倾向。 陋,人类抵御自然界的能力较低, 播放:奇异的母系王国(视频) 火的使用与弓箭的发明 本课小结: 当堂训练:选择题 完成《同步学习》 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课题名称 第 17 课 大河流域的文明曙光 课型 授课班级 新授 授课时间 教 学 1. 知道古代埃及的金字塔,了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》 目 标 2. 说说古代印度的种姓制度,了解佛教的兴起 学习重点 亚非文明的突出成就 学习难点 佛教 课前准备 制作课件 课前预习 环节 学 生 活 动 教 师 活 动 导入 观看视频 播放视频《古代埃及的金字塔》 说出四大文明古国及河流 图片展示:《大河流域的亚非古国》 尼罗河流域 两河流域 古代埃及 古巴比伦 古代印度 自 学 印度河流域 黄河流域 古代中国 指 导 自学后总结回答 引导自学一:古代埃及 古巴比伦 一 1. 古代埃及:尼罗河 一、古代埃及 前 3100 金字塔 法老 建筑 1. 位置:非洲 河流域 审美情趣 2. 统一:约公元 年形成统一的国家。 合 作 2. 古巴比伦:两河 幼发拉底河 3. 成就:最著名的历史遗产 是埃及 共研 底格里斯河 前 3500 年 前 1894 年 陵墓,是当时人们高超的 艺术和独 《汉谟拉比法典》等级 自由民 特 . 的体现。 奴隶 二、古巴比伦 识图分析: 1. 位置:西亚 流域, 河和 河。 尼罗河 金字塔与狮身人面像 2. 时间: 年出现城邦, 年建立古 问题研讨: 巴比伦王国。 自 学 古埃及文明是怎样形成的?说一说你 3. 成就:制定了世界上第一部体系完备的法 指 导 所了解的古埃及神奇的金字塔。 典 ,维护不平等的 制度,对 二 识图分析: 和 . 的法律地位作了具体规 两河流域 空中花园 定。 黑色大石柱: 播放视频:《汉谟拉比法典》 阅读教材,回答问题: 《汉谟拉比法典》石碑上半部 说出《汉谟拉比法典》 的主要内容以石碑上的浮雕右边为太阳神,左边为汉谟拉 及历史价值。 比。雕像表明太阳神正在授予汉谟拉比象征 合 作 2. 结合汉谟拉比法典的内容说一说, 它 权利的魔标和魔环。 共研 是保障哪一阶 级利益的? 谈古论今:两河流域的地理位置约相当于现 分组研讨: 在的伊拉克所处的位置,你知道这

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