口语交际(专题训练八).docVIP

PAGE 口语交际练习（专题训练） 学号 姓名 1、根据下面提供的语境，回答后面的问题。 小明今年初三。星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到让同事放弃打麻将的效果? 小明向爸爸说： 　　　 　　 。 爸爸向同事说： 。 2、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是 ( ) A．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了!” B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。” C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” 3、市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷，建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。 （1） 王大爷： （2） 李教授： （3） 周教授： 4、 请你用李晓（化名）的名义针对李媛同学的特点，给她写一则临别赠言。（限50字内） 李媛，女，是初三年级的同班同学。平时不爱说话，很少参加同学聚会和其它活动。学习踏实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。 　　 　　　　 。 5、 亲爱的同学，三年的初中生活中你遇到过困难和挫折吗？得到老师的鼓励与关爱了吗？失意时，是谁给了你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力呢？毕业前夕，面对帮助过你的老师你深有感触地说：（限20字内） 。 6、 请你用简明得体的话，设计一句关于以下内容的公益广告。 （1） 食品卫生、安全： 。 （2） 节约能源： 。 7、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极这项活动。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。 。 （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。 。 （3）就学校如何推广普通话的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。