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时光荏苒,转眼羊年过去了,在这一年里,既有成功,又有失败 ;既有欢笑,又有泪水 ;
伴着孩子的成长, 我们的幼儿园、 我们的教师也在成长着, 我们的教学理念和我们的教学经
验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结:
一、 日常教学:鉴于以往在教学中出现过的教学走形式,幼儿最后什么都没有学到,
幼儿一问三不知情况, 在今年加大了日常教学的检验力度。 在学期初, 组织有经验的教师根
据《纲要》精神制定了学期目标及计划,并实施到每月、每天的教学计划中去。教学园长与
教研组长抽出一定时间到各班听课, 与授课教师及时探讨教学中发现的问题。 并在全园开展
了教师利用业余时间互相听课活动,学习其他教师好的方法及经验,指出其他教师的不足,
这一办法好处虽有, 但是也存在不足,如:经验差的老师听不出课的好坏, 针对这一情况拟
在下学期增加集体听课评课的机会。 今年针对教师的教案专门组织了一次规范教案活动, 此
后,教师的教案书写与设计得到了很大的改进。
二、 英语教学:组织教师参加了吉得堡英语教学培训,并首次在大班实行了英语、珠
心算教师分科教学方式, 首次引进了专业英语教师来园任教, 以带动幼儿园的英语教学。 在
这期间,组织英语教师进行了英语观摩课,提高了英语教师的教学水平, 。在学期末进行的
教学效果检查中发现, 幼儿对英语情有独衷, 参加抽查的 50 名幼儿, 有 40 名幼儿对字母朗
诗、情景对话都能够掌握,另 10 名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。可见,我园的英
语教学已初见成效。
三、 教师素质的提高:
1、技能技巧: 幼儿园在 8 月份进行了教师技能技巧比赛, 包括: 自编舞蹈、 边弹边唱、
美术、演讲。在此次活动中各位教师八仙过海,各显神通,纷纷拿出了自己的绝活,其中,
郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操, 何老师以其细腻的感情、 深情的演
讲获得了演讲第一名,难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。 11 月
份,幼儿园继而组织了钢琴比赛, 参赛教师 18 人,有 6 人完整、 优美的弹下了表演曲目 《蓝
花花的故事》 ,成功的背后是老师们付出的艰辛 (夜晚练琴到 10 来点,周六、日带孩子到幼
儿园继续练琴 ) ,正是因为我们教师日日夜夜的努力,才迎来了此次钢琴比赛的成功。
2、理论水平及授课能力: 教师观念的更新与否直接影响着教育的成败, 在这一形式下,
我园把教师观念更新作为头等大事来抓, 组织教师学习理论文章、 剖析教学实例, 填写观察
记录,并组织了全园电脑公开课,从教学理念到环节安排进行了现场评述。在 12 月市教科
所举行的公开课评比中,我园进行了作课并取得了不错的成绩。
3、幼儿活动:幼儿园于 10 月举行了全园幼儿体操比赛 .美术班的 8 位小朋友的作品分
别获得全国第四届星光杯一、二、三等浆。
四、 家长工作:在今年,我园加大了家长工作力度,学期初以平行班为单位召开了家
长会,向家长公布了本学期教学计划及事务 ;在学期中,进行了家长开放日,在开放日后,
得到了家长的好评 ;聘请了专业人士为幼儿家长进行了赏识教育讲座 ;在学期末,组织了家园
同欢圣诞活动。
以上是 03 年的一些成绩, 但是
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