沪粤版九年级上册物理 第十五章 第三节 怎样使用电器正常工作 导学案.docVIP

PAGE 第三节 怎样使用电器正常工作 【学习目标】 1、知道电器铭牌上标出的一些参数的意义，能区分额定电压和实际电压，能区分额定功率和实际功率 2、通过实验观察研究用电器的额定电压和额定功率 3、会设计实验，测算小灯泡的电功率 【学习重点】利用电压表、电流表测量电阻 【学习难点】额定功率与实际功率的关系 【自主学习】 知识点1．研究额定电压与额定功率 1、实验器材： 。 2、设计电路图：画在下面的方框内。 3、实验步骤 （1）按照电路图连接电路。 （2）改变电路中变阻器的电阻，观察电压表示数的变化，同时观察灯泡亮度的变化情况。 （3）给别用两个不同的灯泡进行实验，并把观察到的现象填写在下表中。 现象 条件 不同的灯泡 当电压表的示数等于灯泡上标示的电压值时 当电压表的示略大于灯泡上标示的电压值时 当电压表的示数小于灯泡上表示的电压值时 1 灯泡L1的亮度 2 灯泡L2的亮度 通过实验可以得到的结论： 当加在灯泡上的电压等于灯泡上标示的电压时，灯泡能正常发光； 若略大于标示的电压时，灯泡 ； 若小于标示的电压时，灯泡 。 2、在物理学中 分别叫做额定电压和额定电流。 3、 ，叫做额定功率。 4、 ，实际功率。 知识点2.测量小灯泡的电功率 1、实验原理：_______________ 2、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线若干。 3、电路图：画在下面的方框内。 4、实验步骤： （1）按电路图连接好电路； （2）调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下发光，观察电流表的示数和灯泡的亮度，记入实验记录表。 （3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压约高于额定电压的1/5，将电流表的示数与灯泡的亮度填入记录表中。 （4）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压是额定电压的4/5，将电流表的示数与灯泡的亮度填入记录表中。 （5）根据实验数据，计算出不同情况下灯泡的电功率。 实验数据记录表 序号 电压/V 电流/A 灯泡亮度 灯泡的 电功率/W 1 2 3 由此可以得出小灯泡的额定功率为_________W。 5、实验注意事项 1.电路连接时，开关必须 。闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片移到 ，以确保电路的安全。 2.电流表、电压表的连接。为了使读出的电流和电压更接近真实值，结果准确， 要根据小灯泡的额定电压和额定功率合理选择电压表和电流表的量程。同时注意滑动变阻器的额定电流和最大阻值，能满足实验的要求。 3．电源电压必须 （填：大于、等于、小于）小灯泡的额定电压。 【典型例题】 1、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A．闭合开关前，滑片P应滑到B端 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 2、在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明应用的是如图所示的电路，当开关S闭合时，可能出现的现象如下表所示，下列判断正确的是（　　） A、表明电流表断路； B、表明小灯泡断路 C、c表明电压表短路；D、表明小灯泡断路 电流表示数 电压表示数 小灯泡发光情况 A 无 有 发光 B 无 有 不发光 C 有 无 发光 D 有 无 不发光 A．A B．B C．C D．D 3、如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（　　） A．电压表选“0﹣15V”，电流表选“0﹣3A” B．电压表选“0﹣15V”，电流表选“0﹣0.6A” C．电压表选“0﹣3V”，电流表选“0﹣3A” D．电压表选“0﹣3V”，电流表选“0﹣0.6A” 4、为了研究小灯泡在不同电压下工作时（实际电压不允许超过额定电压的五分之一），消耗的电功率是否相同，某同学选取一个额定电压为2.5V的小灯泡． （1）请你帮他设计电路，并在答题卡的指定位置画出电路图； （2）他还准备了：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0