【新教材】2021版高中生物人教版必修1学案：第3章 第2节 第1课时　细胞器之间的分工 （含解析）.doc

PAGE 第2节　细胞器之间的分工合作 第1课时　细胞器之间的分工 课标要求 核心素养 1.举例说出几种细胞器的结构和功能。 2.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。 1.生命观念——结构与功能观：各种细胞器的结构与功能的关系。 2.科学思维——归纳与概括：对比分析各种细胞器的结构、功能、分布。 3.科学探究——制作临时装片，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力。 知识导图 新知预习·双基夯实 一、细胞器之间的分工 1．细胞质的组成 (1)组成：主要包括__细胞器__和__细胞质基质__。 (2)细胞质基质存在状态：__胶质__状态。 2．细胞器的分离方法：__