按给定标准分类计数 教学设计.pdfVIP

课题：按给定标准分类计数 版本：人教版 第 2 册 第 1 节 第 1 课时 教学目标 1、知识与技能：能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，能选 择不同标准，对物体进行不同的分类。 2、过程与方法：由熟悉的生活情境入手，采用大量操作，采用单一标准或多种 标准进行分类。 3、情感态度与价值观：介绍分类思想，使学生体会分类的意义。 重点：学会把物体分类的方法，并能正确分类。 难点：学会把物体分类的方法，并能正确分类。 教法：学生动手操作，在实际活动中找出分类标准，掌握分类方法。 教具：挂图、各种图片及实物。 课型：新授课 教师活动 学生活动 学 案 （含学法指导） 预设 设计意图 预设 一、创设情境，探求新知 师：每个同学家里一定都有许多好玩 引入新课 让学生回答 导入新课，