教育观教师观、学生观和新课改理论.pdfVIP

一、教育观： 素质教育内涵 以提高国民素质为根本宗旨 面向全体学生 促进学生全面发展 促进学生个性发展 培养学生的创新精神和实践能力 素质教育面向所有学生， 启发式、 探究式教学， 发展性评价， 评价方式多元， 评价主体多元。 二、学生观： 以人为本学生观，一切为了每一位学生的发展 学生是发展的人，具有巨大的发展潜力 学生是独特的人，学生具有自身独特性，要关注学生的个体差异和个性发展 学生是具有独立意义的主体， 要把学生置于教育活动的主体， 注重学生的主体需求， 促进学 生全面