部编版小学语文四年级下册口语交际：说新闻 教案.docVIP

口语交际：说新闻 教学目标： 1.通过报纸、网络、电视、广播等了解新闻。 2.能准确传达出新闻的信息，并能清楚连贯地讲述。 教学重点： 引导学生清楚连贯地讲述新闻，能准确传达新闻中的信息。 教学难点： 对自己搜集的新闻说说自己的看法。 教学准备： 课前让学生每人搜集一则新闻。 教学过程： 一、引入话题 1.投影出示一则新闻。 2.在这则新闻中，你获取了哪些信息？（生自由回答） 3.看了新闻，你有什么看法？（设计意图：新闻在生活中作用很大） 4.板书课题：说新闻 二、举办竞赛 举办新闻播报比赛，评出新闻播报员。 1.说说你的新闻。 今天，我们要进行一个新闻播报比赛，评出咱们班的小小新闻播报员，在课前，大家都准备了一则自己搜集的新闻。现在啊，我想请大家来说一说，其他同学来评一评，看看谁最适合当这个新闻播报员。 2.评一评。他说新闻说的怎么样？他能不能当新闻播报员？ （预设：说的不够准确，他说的不够清楚连贯……） 3.怎样说新闻才能成为新闻播报员？（生自由回答）师相机板书。 4.现在我们请他再来说一说他搜集的新闻，看看他现在能不能成为合格的新闻播报员。 （清楚连贯地讲一讲这则新闻，注意要准确地传达出新闻中的信息。） 5.组内交流，初步推选。 他很有进步呢，看来他真的想成为咱们班的新闻播报员，可是咱们班想成为新闻播报员的人很多呀，到底谁更厉害呢？下面咱们这样，小组内按照新闻播报员的标准说说