小学音乐各年段知识、技能点纲要(五年级).pdfVIP

小学音乐各年段知识、技能点纲要（五年级） 教学目标 年段 学习领域 知识、技能点及教学要求 （达成度80%） 1．知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，欣赏中外优秀名曲。 1．了解常见的中国民族乐 2．分辨乐器音色，知道音色在音乐中的表现作用。 器和西洋乐器，在音乐中能 3．能听辨出音乐的主旋律，哼唱，画出旋律线或图形谱 分辨乐器音色。 4．能听出音乐的段落，并合着音乐的速度和情绪作模仿该段主要乐器的演奏动作。 2．基本能分辨音乐节奏、 音乐表现 5．聆听音乐分辨音乐节奏、节拍、速度、力度、旋律走向、音色等音乐要素的变化，应用这 节拍、速度、力度、旋律走 因素 些要素分析理解音乐。 向、音色等音乐要素的变 6．能听辨出乐曲的主旋律和段落，用图形、色块表示自己的感受 化，应用这些要素分析理解 7．改编歌（乐）曲的拍子，体会不同拍子产生的不同的音乐形象和情绪。了解拍子对音乐的 音乐。 作用 3．准确分辨摇篮曲、舞曲、 8．通过节奏、节拍的变化，对乐曲的音乐主题进行变化发展。 进行曲三种体裁和独奏、合 五 感受 1．体验不同情绪的歌（乐）曲，聆听后能用选择合适的形容词表达歌（乐）曲的情绪。 奏、重奏三种演奏形式。 年 与 音乐情绪 2．体会反映同一主题的音乐所表现出的不同的音乐情绪，明白音乐要素变化对音乐的影响作 4．能听辨二段体、带再现 级 鉴赏 与情感 用。 的三段体、回旋曲、变奏曲 1．准确分辨摇篮曲、舞曲、进行曲三种体裁和独奏、合奏、重奏三种演奏形式。 等曲式结构，并划分。 音乐体裁 2．了解二段体、带再现的三段体、回旋曲、变奏曲等曲式结构。在音乐欣赏中能听辨出来， 5．记住 4-6 首本学年欣赏 与形式 进行划分。 过的乐曲的主题音乐，说 3．记住4-6首本学年欣赏过的乐曲的主题音乐，说出曲名、主旋律、作曲者、演奏形式。 曲名、主旋律、作曲者及演 1．了解中国音乐家马思聪、吕其明、黄自、金复载、张文纲和外国音乐家格里格、舒曼、肖 奏形式。 斯塔科维奇、肖邦、格罗菲、霍尔斯特的生平、代表作、创作风格。 6．初步能听辨大小三度、 音乐风格 2．聆听中国民族民间音乐，知道四川、河南、陕西、青海、藏族、瑶族、苗族等地区和民族 纯四、五、八度和声音程。 与流派 的民歌、器乐曲。 7．初步了解京剧历史、四 3．了解京剧历史、四大行当（生、旦、净、丑）、脸谱、主要流派及艺术特色，感受京剧的主 大行当（生、旦、净、丑）、 要唱腔（二黄、西皮），学习锣鼓经“慢长锤”片断，参与模仿生旦净丑的走步和动作。 脸谱、主要流派及艺