幼儿园大班观察记录--老师我不困.docxVIP

第七届全国幼儿教师职业技能大赛?--观察记录 参赛作品名称?老师我不困 参赛作者 观察目标 观察对象  不爱午睡的孩子 甘?XX 单位名称 年龄段/班???大班 观察时间 中午?11：30—13：30 甘俊泽是新加入我们班的小朋友，对于他的午睡情况我观察了一周。发现 他每天中午午睡时都说想小便，大概每隔?20?多分钟就去一次卫生间。即便是 上床之前刚上完厕所，躺在床上一会就说：“老师我想小便。” 起初，我以为是孩子着凉了尿频，并没有特别在意，和家长也沟通了这种 情况。观察了一周我发现小俊泽在平时的活动中并没有尿频的现象，只有午 观察分析 睡时才频繁的去卫生间。周五中午他又是这样说想小便，当他去卫生间时， 我悄悄的躲起来观察他，发现了问题。他并没有小便，只是在小便池附近站 一会，摸摸墙，扣扣水管，冲一下小便池然后就回到了床上。反复这样。如 果不是偷偷观察他，很难发现他并没有真的去小便，但他每次都会冲一下小 便池。 我问：“小俊泽午睡时间为什么总是说想小便，可是到了卫生间只是冲一 下水就回到床上了？”他小声的说：“老师，我不困。” 当我悄悄的躲起来观察他，发现他几次跑厕所都不是真正的去小便时，我 并没有指责他，也没有批评他说谎。我担心会伤害到孩子的自尊心，毕竟他 没有恶意，只是不想睡觉而已。 采取措施 当小俊泽说“老师，我不困”时，换个角度考虑，孩子真的很聪明。因为 他说想小便，老师是不可能阻止不让他去卫生间的。我坐到他的小床边告诉 他，只有乖乖的睡个午觉，下午才能更加有精神和小朋友们玩。夸奖他是最 棒的，鼓励他让他做得更好。让他闭上眼睛，齐老师来给他讲好听的故事。 我一边给他讲故事一边轻轻的拍着他，没过多久小俊泽就睡着了。 面对不爱午睡的幼儿，需要耐心的找到适合让他睡觉的方法。要多夸奖、 赞扬、鼓励幼儿，不能采用批评指责的方式。要让幼儿觉得他真的很棒。有 获取成效 些幼儿可以和他讲道理告诉他午睡的好处，而有些幼儿却需要你多加关注。 可以陪在身边，讲个故事，轻轻拍一会，小俊泽正适合这个方式。之后，每 天午睡时我都会给孩子们讲两个故事，听过故事后他们都乖乖的睡了。