小学督导评估工作总结.pdfVIP

小学办学水平督导评估工作总结 一、主要工作及成绩 （一）办学方向明确，管理渐趋规范 近三年，各校全面贯彻落实国家教育方针，坚持以人为本 ,面向全体学生，促进学生全 面发展，办学理念清晰。如城东实验学校以“崇实图新、立德树人”为校训，营造了“德厚 学博、业精绩显”的教风和“好学善问，能知会行”的学风，着力打造“管理规范、质量一 流、特色鲜明、人民满意”的学校；籍山镇大港完小以“厚德载物、全面发展”为校训，以 “章程”“发展规划”为引领，以“制度体系”为纲领，努力践行办学思想，分别实施和规 范学校发展； 何湾镇绿岭完小以 “勤奋诚实、 和谐礼貌、 尊师爱生” 为校风， 以 “勤教严谨、 从严从实、乐教创新”为教风，以“勤学好问、刻苦顽强”为学风，努力构建学校、教师、 学生三者和谐发展的校园新风尚；籍山镇先进完小 “以管理创新立校， 以环境创优治校，以 特色教育兴校”为办学理念，抓管理，促发展，不断提升办学品位；三里镇峨岭完小一直秉 承“质量立校、科研强校、特色树校”的办学理念，致力打造充满情趣、充满魅力、充满诗 意、充满活力的特色学校。 通过几年来的实践摸索， 各校在管理上， 一是坚持制度管理： 基本做到了各项规章制度 有据可查， 各类档案齐全规范， 各项工作有章可循。紫溪完小校务班子以校长为核心， 凝心 聚力，积极推进依法治校，建章立制，并在实施中不断完善，促进了学校各项工作，成绩显 著；二是坚持民主管理： 各校基本建立了学校工作决策、 实施和监控机制， 有重大问题集体 决策， 重要事宜有教师参与。如城东实验学校的教代会工作已成常态化和制度化。 大工、呈 祥、桂镇完小等学校将每次“三栏”公示的内容拍成图片，然后将图片汇总作为档案保存； 三是坚持科学管理： 以科学的管理模式促进教育资源有效利用， 构建和谐校园， 使学校教育 可持续发展。如籍山镇大港完小无论是学校的《章程》 《发展规划》，还是《制度体系》 ，都 对学校的办学性质、 方向、理念及文化思想作了整体定性， 形成了一整套学校管理的制度化、 规范化机制；四是坚持依法管理。各校认真贯彻教育方针，规范办学行为，依法治校、依法 执教的意识进一步增强； 五是强化学校安全管理。 各校都能把安全工作放在重中之重的位置， 制度全，工作实。如黄塘完小学生接送车管理常态规范，监管有力；绿岭、幸福完小校舍检 查与排查的记录细致具体； 峨岭、 新胜、 葛林完小还在每次检查排查之后附有专门的整改报 告和排查小结， 使安全检查排查有始有终，落到实处；城东实验学校由于临近公园，专门增 加了午间“公园检查” ；大港完小结合学校实际，制定了严密的学生放学路队管理方案，不 仅保障了学生的放学安全，进行了纪律教育，更使学校放学成为一道靓丽的风景线。 （二）办学条件改善，经费使用合理 近年来， 在县委县政府的高度重视下， 在教育局的坚强领导和统筹安排下， 通过义务教 育均衡发展工作的不断推进，全县小学办学条件有了很大的改观。如城东实验学校建有 300 米的环形塑胶运动场和 1680 平方米的风雨操场，还建设了高标准的电子授课录播教室；华 林完小新建了 200 米塑胶环形跑道；三里镇峨岭完小 2012 年配备了具有省级标准的示范档 案室和图书室；何湾镇绿岭完小近几年更是步入了我县教育发展的快车道， 2014 年新建了 1542 平方米的幼儿园大楼，拥有了标准的学校食堂，学校的教辅用房和学校的基础设施全 部到位； 籍山镇先进完小， 近几年投入 300 多万元对学校进行了改造， 目前该校的办学条件 标准、育人环境优美。另外，学校都建有标准