教研工作总结范文.pdfVIP

教研工作总结范文 教研工作总结范文1 本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚 “求 是、求实、求新”工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展 各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化 常规管理，提高教育质量，促进学校发展。 一、制订切实可行的教研计划 为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放 矢，我们开学伊始，计划先行。语文、数学、英语、体艺、综 合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出 切实可行的教研计划。 二、加强教师业务培训 1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织 的教师培训及教研活动。逢双周的星期二、四下午，我们就组 织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教 师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成 长，提高新课程实施的教学能力和水平。 学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值 ，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书 看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见 所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。 2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了增江街第三届小 学骨干教师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁 婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学 骨干教师。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所 欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形 成了浓厚的教研氛围。 三、努力提高教学质量 1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。继续实行“每人 每期一节”公开课的教研活动，重点探讨“先学后教，当堂训练” 的教学模式。特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先 学后教，当堂训练”教学模式的公开课。 2、加强集体备课，注重实效，不走形式。教师根据集体备课的 重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、 机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。每位教 师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点 及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。 3、认真抓好期中、期末教学常规检查，对教师的备课、上课、 作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制 度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学 质量的整体提高。 4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能 以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做 了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练，并选择合理的 教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。讲评习题 能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步 思考，自己找到正确的答案。 四、存在的问题 虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放 在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真 正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习， 不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认 识上提高，让教师真正把学习落到实处。 教研工作总结范文2 本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导，我校 的教学教研工作从四个方面手，通过一年的运作，经过充分反 思，有以下成功之处和不足之处： 一、常规教学方面 一是抓实学生“一日常规” 的落实。学校按学生年龄特点，分别 制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学 课堂常规” ，使每一个学生明确要求，知道怎么做是对，怎么做 是错，从而，强化纪律这一学习的保障。 二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规” ，使学生 明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的 书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节 奏的学习生活习惯等要求，实现行为定型。要求每个班级、每 位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手，抓实学生 的养成教育。 三是强化教学的过程管理，提高教学质量。 一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以 巩固练习为主；第二阶梯以复习穿插相结合练习为主；第三阶 梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单 元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海 中达到融会贯通。 二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案 ，教师的单元教学要做到底码清楚，哪些学生能顺利过关，哪 些学生能勉强过关，哪些学生不能过关，建立