山东省微山县微山岛第一中学七年级历史上册第7课春秋五霸与战国七雄名师精编学案(无答案)北师大版.docxVIP

二次备课 教法  ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 7 课 春秋五霸与战国七雄 学习 学习内容 执教人：周晓生 方法 方法 总结 一、 学习目标： 请同学们 1．了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸与战国七雄的名称。 2．知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家， 合纵连横等历史事实。 认真阅读 3．从正反两方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响。 学习目 重点： 标，明确 难点： 本节课的 学习任 学习过程 务。 一）、温故知新： （课前完成） 二） 、预习导学知识要点梳理 （认真阅读课文，课前完成） ： 自主学 1. 春秋时期指的是 ______________年到 _____________ 年。 习。俗话 2．春秋五霸指 _______、 _______、 ________、_________、 _________ 。 说，书 读 3．春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？ 百遍，其 ①任用 _______为相 , 改革内政 , 发展经济 . 使齐国富强起来 . 义自见。 ②以〝 _________________〞为口号 , 积极开展对外活动 . 请同学们 4．齐桓公称霸的标志是：公元前 651 年，在 举行诸侯会盟。 自学课 文，完成 5．请找出晋、楚两国争霸中原的重要战役发生的地点及结果： 基础知 ①晋国在 __ ___________ 打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。 识填写。 ②后来，楚军在 打败晋国， ____________ 跃升为霸主。 组织学生 6．向周王室询问九鼎轻重的是 _____________. 。 边填写边 7. 战国时期：公元前 年至前 年 记忆。以 8. 战国初年，晋国分裂成_ 、 、 三个国家。 提问的形 9. 战国七雄是指 式，检查 、 、 、 、 、 、 学生自主 10. 什么是合纵、连横？ 学习情 合纵是指： 况。 连横是指： . 11. 战国时期著名的纵横家有 ____________ 和____________. 请认真阅 二（学法点拨） 春秋五霸 战国七雄是本单元重点应结合识图来掌握。 读教材 35 页“问 关于战役应从时间、地点、交战双方、最高指挥者、影响或作用掌握。 鼎中原” 战国七雄方位记忆为：齐东秦西，楚南燕北； 一目的内 魏据中央，韩赵南北。 容，回答 5－ 6 题： 请认真阅 读教材 P37－ P38 “合纵连 横”一目 的内容， 回答 7－ 二次备课 11 题 学习 学 习 内 容 七年级 班 组 姓名 编号 方法 教法 1 方法 多媒体展 示相关图 片和文字 资料， 合作探究1．分组并提出要求：先独立思考再小组内交流，如有组内解决不了的，标出来， 请其他组帮助解 决。 小组内 选出中心 发言人解 答刚讨论 的问题， 小组内同 学可以补 充。 3．其他小组同学可以质疑。 小结本 课所得， 先整体把 握，后化 整为零， 各个击破 当堂检测 学 习 效 果，采用 抢答的方 式进行。 记下学 习点滴启 示有助你 取得更大进步  ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三、合作探究交流 （小组间形成比较统一答案，可在课上完成。 ）： 总结 同步学习 21 页互动课堂。 找一找：你所知道的与春秋战国时期有关的成语故事有哪些？四、质疑解惑、错题分析 五、系统总结（说一说你在本课学习中在知识、能力、情感态度价值观的收 获。） 六、课堂检测（当堂独立完成，同位间互相检查。 ） 1．春秋时期的第一个霸主是 A．齐桓公 B. 晋文公 C．楚庄王 D. 秦穆公 2．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（ ） A ．尊王攘夷 B．退避三舍 C．卧薪 尝胆 D．纸上谈兵 问鼎中原的诸侯王是 A．齐桓公 B ．宋襄公 C ．秦穆公 D ．楚庄王 4．下列历史事件或典故与成语“朝秦暮楚”有关的 是（ ） A ．围魏救赵 B．纸上谈兵 C．卧薪尝胆 D. “合纵”“连横” 5．下列哪些国家既属于春秋五霸，又属于战国七雄？ A．齐国、秦国、晋 国 B ．齐国、秦国、楚国 C．宋国、晋国、齐国 D ．韩国、赵国、魏国 6．战国末期，合纵未能最终成功主要是因为A．秦国力量的强大 B．连横 的策略更加灵活 C合纵家的才能不行 D ．各国都仅为了维护自身的利益 7．战国时期实行“连横”策略的是 A ．秦国 B ．楚国 C．燕国 D．魏国 （二）请在下图方框中填出“春秋五霸”的名称。 学无止 境，收 获多 样。 ( 三 ) 材料解析题 子曰：“管仲相桓公，霸 诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。――《论语》 阅读上述材料，请回答