《认识五官》教学设计.pdfVIP

《认识五官》教案 活动目标 : 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉 的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 重点：让每一个孩子都认识到不能将异物塞进耳朵和鼻子里， 否则后 果严重。 难点：认识脸上的五官以及感知正确的位置。 活动准备 : 男孩头像一幅 、保护五官的图片 、PPT课件 活动过程 : 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称 . 数量及位置。 教师：昨天，有位小朋友到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋 友看一看， ( 出示头像 ) 瞧，小朋友的样子多神气呀，他好像在跟我门 说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆 圆的脸上都长了些什么？ 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。 二、找一找 1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。