智慧班主任的工作“秘方”.pdfVIP

智慧班主任的工作“秘方” 记得挥手告别师范学校，踏上初为人师之旅的时候，我就热血沸腾， 立志要做擎天柱，撑 起学生头顶的一片蓝天。于是，刚接班时，我总在学生面前装出对质他们了如指掌的模样。 为了树立威信，不苟言笑，用严厉武装自己，暗想： “新官上任三把火”得烧，还得逮几个 典范来“杀鸡儆猴” 。谁知，适得其反…… 十来年的摸爬滚打，我终于发现——只有当个“智慧型”的班主任， 才能轻松应对错综复 杂、变化万千的班级工作。 一个成功的班主任在教育这座百花园里， 簇拥着一块块红黄蓝绿 的花圃，荟萃着一缕缕的芬芳，它装点着和净化着人类的文明与自然的秀美，何等的神奇、 奥妙、绚烂、多彩。那就是“班主任”——她充沛着“德”的根系，萌动着“智”的茎芽， 飘逸着“体”的干枝，摇曳着“美”的叶花。她时时招引着学校，处处牵手着家庭，时时处 处相辅着社会，难怪《教育学》称之为它是联系学校、家庭和社会的纽带。 那如何如何个新时期的“智慧”型班主任？工作秘方又是什么呢？ 1、了解，把握学生动脉 “有了解孩子，也不了解他的智力发展、他的思维、兴趣爱好、