1.1电荷及其守恒定律教案 .pdfVIP

。 第一章：静电场 电闪雷鸣，是一种常出现在暴风雨中的自然现象，它是那样的神秘，来去匆匆，稍纵即逝 .它给人们带 来甘霖，同时也给人们带来恐惧 .几千年以来人们一直想探究其中的奥秘，更想将它驾驭于手中 .美国科学 家富兰克林就曾冒着生命危险，尝试用风筝去捕捉雷电 . 雷电是怎样形成的？物体带电是怎么回事？电荷有哪些特性？电荷间的相互作用遵从什么规律？人类 应该怎样利用这些规律？…… 这些问题正是本章要探究并做出解答的知识 . 1.1 电荷及其守恒定律 ※知道自然界中只有两种电荷 ※知道元电荷的概念，认识各种起电方法及实质 ※※掌握电荷守恒定律 梳过干燥头发的塑料梳子能吸引轻小物体，我们通常说它们带了电或有了电荷 . -可编辑修改 - 。 物体经过摩擦之后为什么会带电？ 一 .电荷及相互作用 1.两种电荷 自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷 . (1) 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷 . (2) 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷 . 2. 相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 . 3. 物质的微观结构 (1) 原子组成： 质子：带正电 原子核 原子 中子：不带电 核外电子：带负电 (2) 原子电性：原子核的正电荷的数量与核外电子负电荷的数量相等，整个原子对外界较远的位置表现 为电中性 . 得到电子－带负电 二 .三种起电方式： 使物体中的正负电荷分开过程 . 失去电子－带正电 -可编辑修改 - 。 1.接触起电 (1) 指一个带电的金属导体跟另一个不带电的金属导体接触后分开，而使不带电的导体带上电荷的方式 (如图 ). (2) 完全相同的带电金属球接触时电荷量的分配情况：若两个完全相同的金属小球的带电量分别为 Q 1 、 Q 1 ＋Q2 Q2 ，则它们接触后再分开都带有 的电量，式中电量 Q 1 、Q2 均包含它们的正负号 . 2 ＋2C ＋3C 问题： A B ①依次接触 A 、 B ②反复接触 A 、 B C 2. 摩擦起电 (1) 两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子从一个物体转移到另一个物体上，使得原来呈电中性的 物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体带正电 .(如图 ) (2) 原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同 . (3) 实质：电荷的转移 (4) 结果：两个相互摩擦的物体必然带等量异种电荷 . 3