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如何上好一节英语写作课 ? 英语写作一直是学生学英语过程中的一个大难题 , 英语写作 可以考察学生学英语的综合水平 , 在英语教学中英语写作是英语 教师和学英语的学生必须面对的一个问题 . 所以在英语教学中 , 对学生写作能力的培养是一个必不可少的环节 , 作为一名初中英 语教师 , 上好一节英语写作课有着重要的意义。在十几年的英语 教学生涯中 , 我一直尝试着用各种不同的方法去训练学生的英语 写作能力 , 尽管我所教的学生也不乏有一些英语高手 , 在各种比 赛中也大大的出了一些彩 , 但整体效果不佳 . 我认为要想让学生的英语写作能力有所提高 , 一方面教师要 充分利用教材中的写作技能练习， 另一方面， 教师还要有计划的 指导学生进行写作，使学生逐步掌握写作技巧： （一）循序渐进，着眼于基础 “冰冻三尺，非一日之寒” 。英语写作能力并非是一蹴而就的。 它必须由浅入深、由简到繁、循序渐进地进行训练。教师应注重 抓基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写单词和句 子，注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时， 要求学生写出最简单的短句，为以后英语作文打好扎实的基 础。 新教材的写作话题新颖， 有许多新的常用词汇、 短语和重要 句型。教师可以根据本单元的写作话题， 每天精心选择 2-3 个词 组或句型，让学生做翻译或造句练习；一周之后，让学生运用这 精品文库 些词组和句型进行写作。 种做法既可以培养学生的写作能力， 又 可以提高写作的效率， 还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子 结构，从而提高学生遣词造句的能力。 进行基本功训练时要充分 发挥小组合作的团体作用 . （二）范例引路，限时训练 模仿优秀的英文范例， 在学习英语写作的初级阶段， 对于迅 速提高学生的英文写作水平帮助极大。 首先， 阅读范文可以使学 生增强感性认识，熟悉作文所必需的开头、衔接、结尾等基本技 巧。再则，学生在练习写作的过程中， 参照一些同类体裁的范文， 对于谋篇、行文有很好的借鉴作用。在上一堂写作课的时候，我 们通常可以运用以下模式： 1）分析文章结构 第一段：开头点明话题。 第二段：用分类式的方法分析不同的观点，并阐明理由。 第三段：归纳总结或发表评论。 2 ）归纳常用句型并造句 3) 阅读范文 4 ）归纳学习范文中的连词和主题结构 5）仿写练习 另外，中考英语写作的要求是将所规定的材料内容经整理 后，展开思维， 目的在于考查学生运用所学英语知识准确地表达 意思的能力。因此，训练时当场发题，限时交卷，促使学生快速 欢迎下载 2 精品文库 理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。这一步是 关键，也是学生的难关。 我平时指导要求学生在写作过程中牢牢 记