二年级上《一株紫丁香》教学设计.docVIP

二年级上《一株紫丁香》教学设计 一、教学目标 ．初步认识 8 个生字；正确流利、有感情地朗读课文，背诵课 文。 ．通过教师范读，小组合作等形式进一步理解课文。 ．通过本课的学习学生能赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师、热爱老师的道理。 二、教学重点 ．认识生字。 ．有感情地朗读课文。三、教学难点 体会老师的辛勤工作。四、教学流程 （一）谈话导入 ．讲故事：有一位老师， 他每天都工作到很晚。 这一天，夜静悄悄的，老师正在灯下专心备课。这时，发生了一件什么事呢？ 【设计意图】以讲故事的导入形式， 小朋友们比较容易进入情境，结合老师的日常生活写照，轻松进入的学习。 板书：一株紫丁香。 ．读课题学习“株”。 （二）尝试学习，读文识字 1 / 5 ．自由读课文，有几小节？用序号标注。 ．读圈画的生字，运用各种方法掌握字音。 ．同桌合作学习，检查生字。 ．汇报，纠正字音。 踮：应该是 3 声，不是 4 声；倦、困的读音提示。 ．读词语：自读、开火车读。 【设计意图】 识字教学仍然是教学的重点， 以小组合作形式互助学习，对生字教学的检测有帮助。 （三）图文结合，朗读感悟 ．自由读课文，边读边看插图，将句子读通顺。 ．再读：在小组中交流：课文里写了一件什么事？ 【设计意图】大致描述课文的主要内容，无需特别具体。 ．全班交流 1）学习第 1 小节。①谁来读第 1 小节？ 师